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    如图所示，已知ABCD，试用两种方法，将ABCD分成面积相等的四个部分（要求用文字简述你所设计的两种方法，并在所给的两个平行四边形中正确画图）。

    解：如答图所示：
        
    甲图：连结AC、BD相交于点O，
    乙图：分别取AB、CD的中点E、F，取AD、BC中点G、H.连结EF、GH即可。

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    22、如图所示，已知△ABC是边长为6cm的等边三角形，动点P、Q同时从A、B两点出发，分别沿AB、BC方向匀速运动，其中点P运动的速度是1m/s，点Q运动的速度是2m/s，当点Q到达点C时，P、Q两点都停止运动，设运动时间为t s，解答下列问题：
    （1）当点Q到达点C时，PQ与AB的位置关系如何？请说明理由．
    （2）在点P与点Q的运动过程中，△BPQ是否能成为等边三角形？若能，请求出t，若不能，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    9、如图所示，已知△ABC与△CDA关于点O对称，过O任作直线EF分别交AD、BC于点E、F，下面的结论：（1）点E和点F；B和D是关于中心O的对称点；（2）直线BD必经过点O；（3）四边形ABCD是中心对称图形；（4）四边形DEOC与四边形BFOA的面积必相等；（5）△AOE与△COF成中心对称，其中正确的个数为（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，已知△ABC内接于⊙O，AD平分∠BAC交BC于点P、交⊙O于点D，连接DB、DC，在AD上取一点精英家教网I，使DI=DB．
    （1）求证：DI2=DP•AD；    
    （2）求证：∠ABI=∠CBI；
    （3）若⊙O的半径为
    		3
    ，∠BAC=120°，求△BDC的面积？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，已知△ABC≌△DCB，是其中AB=DC，试说明∠ABD=∠ACD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，已知△ABC：
    （1）过A画出中线AD；
    （2）画出角平分线CE；
    （3）作AC边上的高BF．

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