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    14．若-2xay6与5x2yb-2是同类项，那么b-a=6．

    分析 根据同类项的概念即可求出答案．

    解答 解：由题意可知：a=2，6=b-2，
    ∴a=2，b=8，
    ∴b-a=6，
    故答案为：6

    点评 本题考查同类项的性质，解题的关键是相同字母的指数要相同，本题属于基础题型．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．如图，己知直线AB上一点O，OC⊥AB，OD⊥OE，若∠COE=$\frac{1}{5}$∠BOD．
    （1）求∠COE，∠BOD，∠AOE的度数．
    （2）若OF平分∠BOE，求∠AOF的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．如图，△ABC中，AB=10，AC=7，AD平分∠BAC，AE是BC边上的中线，过点C作CG⊥AD于F，交AB于G，连接EF，则线段EF的长为1.5．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．下列解方程过程中，变形正确的是（　　）
    A．由2x-1=3得2x=3-1
    B．由$\frac{x}{3}$-$\frac{x}{2}$=1得2x-3x=6
    C．由-5x=6得x=-$\frac{5}{6}$
    D．由$\frac{x}{4}$+1=$\frac{3x+1}{0.1}$+1.2得$\frac{x}{4}$+1=$\frac{3x+1}{1}$+12

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．把连续的正整数1，2，3，4…按如图所示方式排列，用正方形框，按如图所示方式任意框住4个数，记框中左上角的数为x．
    （1）被框住的4个数的和是4x+16．（用含x的代数式表示）
    （2）当被框住的4个数之和等于244时，x的值为多少？
    （3）这样的正方形框所框住的4个数的和能等于380吗？若能，请求出x的值；若不能，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．下列计算正确的是（　　）
    A．$\sqrt{2}$+$\sqrt{3}$=$\sqrt{5}$B．3$\sqrt{2}$-2$\sqrt{2}$=1C．$\sqrt{24}$÷$\sqrt{6}$=4D．$\sqrt{2}$×$\sqrt{3}$=$\sqrt{6}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．计算：（$\sqrt{3}$-1）2+6$\sqrt{\frac{1}{3}}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．若6x3my4与-x9y2n是同类项，则m，n的值分别是（　　）
    A．m=2，n=3B．m=3，n=2C．m=-3，n=2D．m=-2，n=3

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．如图，在△ABC和△ADE中，AB=AC，AD=AE，∠BAC=∠DAE=90°．
    （1）当点D在AC上时，如图1，试猜想线段BD和CE的数量关系是相等；位置关系是垂直．
    （2）将图1中的△ADE绕点A顺时针旋转α角，（0°＜α＜90°），如图2，（1）中的结论是否成立，若成立，请给出证明；若不成立说明理由．

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