分析 (1)根据函数解析式易求ON、OM的值,以及∠NMO=30°,在Rt△ABC中,根据∠NMO=30°,可得BM=2AB,由BM=6-t,AB=2,可求得t的值;
(2)①根据BM=6-t,AB⊥NM,分别表示出BE、AE、EF的长度,然后根据S△AEF=$\frac{1}{2}$S△ABC,代入三角形的面积公式,求出t的值;
②根据图形可得,分别表示出当2≤t≤4时,即当点P在BE上,当4≤t≤6时,即当点P在AE上时PE的长度,然后根据角度的不同分情况,求出t的值.
解答 解:(1)根据函数解析式易求ON=2$\sqrt{3}$,OM=6,∠NMO=30°,
在Rt△ABC中,∠ABC=60°,BC=1,
∴AB=2,AC=$\sqrt{3}$,
当点A在MN上时,
∵∠ABC=60°,∠NMO=30°,
∴AB⊥NM,
∴BM=2AB,
由BM=6-t,AB=2,
可得6-t=4,
解得:t=2;
(2)①如图2,
∵BM=6-t,AB⊥NM,
∴BE=$\frac{1}{2}$BM=$\frac{1}{2}$(6-t)=3-$\frac{1}{2}$t,
∴AE=AB-BE=2-(3-$\frac{1}{2}$t)=$\frac{1}{2}$t-1,
∴EF=AE•tan30°=$\frac{\sqrt{3}t-2\sqrt{3}}{6}$,
∵S△AEF=$\frac{1}{2}$S△ABC,
∴($\frac{1}{2}$t-1)×$\frac{\frac{1}{2}t-1}{\sqrt{3}}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$×$\frac{\sqrt{3}}{2}$,
解得:t1=2+$\sqrt{6}$,t2=2-$\sqrt{6}$(不合题意,舍去);
②PE=3-$\frac{1}{2}$t-$\frac{1}{2}$(t-2)=4-t(2≤t≤4),
或PE=$\frac{1}{2}$(t-2)-(3-$\frac{1}{2}$t)=t-4(4≤t≤6),
要使△PEF与△OMN相似,
即△PEF为含有30°的直角三角形,而∠PEF始终为直角.
(i)当点P在BE上,即当2≤t≤4时,
若∠PFE=30°,
则$\sqrt{3}$(4-t)=$\frac{\sqrt{3}t-2\sqrt{3}}{6}$,
解得:t=$\frac{26}{7}$;
若∠EPF=30°,
则4-t=$\frac{\sqrt{3}t-2\sqrt{3}}{6}$×$\sqrt{3}$,
解得:t=$\frac{10}{3}$;
(ii)当点P在AE上,即当4≤t≤6时,
若∠PFE=30°,
则$\sqrt{3}$(t-4)=$\frac{\sqrt{3}t-2\sqrt{3}}{6}$,
解得:t=$\frac{22}{5}$;
若∠EPF=30°,
则t-4=$\frac{\sqrt{3}t-2\sqrt{3}}{6}$×$\sqrt{3}$,
解得:t=6;
而当t=6时,点P和点A重合,AC与线段MN没有交点,
所以t=6不合题意舍去,
综上所述,当t1=$\frac{26}{7}$,t2=$\frac{10}{3}$,t3=$\frac{22}{5}$时,△PEF与△MON相似.
点评 此题考查了一次函数的综合应用,涉及到含30度角的直角三角形、三角形的面积,相似三角形的判定与性质,勾股定理等知识点,综合性强,难度较大,尤其是动点问题,给此题增加了一定的难度,此题属于难题.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 2$\sqrt{5}$×3$\sqrt{5}$=6×25=150 | B. | 2$\sqrt{5}$×3$\sqrt{5}$=6×5=30 | C. | 2$\sqrt{5}$×3$\sqrt{5}$=6$\sqrt{5}$ | D. | 2$\sqrt{5}$×3$\sqrt{5}$=5$\sqrt{5}$ |
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