精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,在一个长方形木板上截下△ABC,使AC=6cm,BC=8cm,则截线AB有多长?若过点C向AB作高,则点C到AB的距离是多少?
分析:直接利用勾股定理求得线段AB的长即可,然后利用等积法确定点C到AB的距离是多少即可;
解答:解:∵∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,
∴AB=
AC2+BC2
=10cm,
设点C到AB的距离为h,
1
2
AC•BC=
1
2
AB
•h,
∴h=
6×8
10
=4.8cm,
∴点C到AB的距离为4.8cm.
点评:本题考查了勾股定理的应用,解题的关键是从题目中整理出直角三角形.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

4、如图,在一个长方形舞台ABCD中铺上一块正方形的地毯,供演出用.已知长方形舞台的面积为30 m2,若正方形的边长为x m,则下列关于x方程正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:伴你学数学  八年级 上册 题型:044

如图,在一个长方形的木板上截下三角形ABC,使AC=6,BC=8,截线AB的长是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:044

如图,在一个长方形木板上截下Rt△ABC,使AC=6cm,BC=8cm,则截线AB有多长?若过点C向AB作高,则点C到AB的距离是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如图,在一个长方形舞台ABCD中铺上一块正方形的地毯,供演出用.已知长方形舞台的面积为30 m2,若正方形的边长为x m,则下列关于x方程正确的是


  1. A.
    (1.5+x)(1+x)=30
  2. B.
    (1.5-x)(1-x)=30
  3. C.
    (3+x)(2+x)=30
  4. D.
    x2+2×3=30

查看答案和解析>>

同步练习册答案