【题目】观察下列多面体,并把表补充完整.
(1)完成表中的数据;
(2)若某个棱柱由28个面构成,则这个棱柱为 棱柱;
(3)根据表中的规律判断,n棱柱共有 个面,共有 个顶点,共有 条棱;
(4)观察表中的结果,你发现棱柱顶点数、棱数、面数之间有什么关系吗?请直接写出来.
【答案】(1)填表见解析;(2)二十六;(3)n+2,2n,3n;(4)顶点数a+面数c-棱数b=2.
【解析】试题分析:结合三棱柱、四棱柱和五棱柱的特点,即可填表:
(1)(2)(3)根据已知的面、顶点和棱与几棱柱的关系,可知棱柱一定有个面, 个顶点和条棱,进而得出答案;
(4)利用前面的规律得出之间的关系.
试题解析: 填表如下:
名称 | 三棱柱 | 四棱柱 | 五棱柱 | 六棱柱 |
图形 | ||||
顶点数a | 6 | 8 | 10 | 12 |
棱数b | 9 | 12 | 15 | 18 |
面积c | 5 | 6 | 7 | 8 |
(2)若某个棱柱由28个面构成,则这个棱柱为二十六棱柱;
故答案为:二十六;
(3)若一个棱柱的底面多边形的边数为n,则它有n个侧面,共有n+2个面,共有2n个顶点,共有3n条棱;
故答案为: n,n+2,2n,3n.
(4)a,b,c之间的关系:a+cb=2.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校九年级学生共900人,为了解这个年级学生的体能,从中随机抽取部分学生进行1 min的跳绳测试,并指定甲、乙、丙、丁四名同学对这次测试结果的数据作出整理,下图是这四名同学提供的部分信息:
甲:将全体测试数据分成6组绘成直方图(如图);
乙:跳绳次数不少于105次的同学占96%;
丙:第①、②两组频率之和为0.12,且第②组与第⑥组频数都是12;
丁:第②、③、④组的频数之比为4:17:15。
根据这四名同学提供的材料,下面有四个推断:
①这次跳绳测试共抽取了150人;②该年级跳绳次数的中位数在115~125之间
③第4组的人数为45人 ④如果跳绳次数不少于135次为优秀,根据这次调查结果,估计全年级达到跳绳优秀的人数可以超过250人,其中合理的个数是( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知钝角△ABC,老师按照如下步骤尺规作图:
步骤1:以C为圆心,CA为半径画弧①;
步骤2:以B为圆心,BA为半径画弧②,交弧①于点D;
步骤3:连接AD,交BC延长线于点H .
小明说:图中的BH⊥AD且平分AD.
小丽说:图中AC平分∠BAD.
小强说:图中点C为BH的中点.
他们的说法中正确的是___________.他的依据是_____________________.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某景区一电瓶小客车接到任务从景区大门出发,向东走2千米到达A景区,继续向东走2.5千米到达B景区,然后又回头向西走8.5千米到达C景区,最后回到景区大门.
(1)以景区大门为原点,向东为正方向,以1个单位长表示1千米,建立如图所示的数轴,请在数轴上表示出上述A、B、C三个景区的位置.
(2)A景区与C景区之间的距离是多少?
(3)若电瓶车充足一次电能行走15千米,则该电瓶车能否在一开始充足电而途中不充电的情况下完成此次任务?请计算说明.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(1)在下列横线上用含有a,b的代数式表示相应图形的面积.
① ________;②________;③________;④________.
(2)通过拼图,你发现前三个图形的面积与第四个图形面积之间有什么关系?请用数学式子表示:_________________________;
(3)利用(2)的结论计算99992+2×9999×1+1的值.
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