精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
已知BD是平行四边形ABCD的对角线,过C点作CE∥BD,连接AE交BD的延长线于点F,请说明:AF=FE.
考点:平行四边形的判定与性质,三角形中位线定理
专题:证明题
分析:延长AD交CE于点G,可证明四边形BCGD为平行四边形,可证得AD=BC=DG,即可得DF为△AGE的中位线,可证得结论.
解答:证明:
延长AD交CE于点G,
∵四边形ABCD为平行四边形,
∴AG∥BC,且AD=BC,
又CE∥BD,
∴四边形BCGD为平行四边形,
∴BC=DG,
∴AD=DG,
又DF∥GE,
∴DF为△AGE的中位线,
∴F为AE中点,
即AF=EF.
点评:本题主要考查平行四边形的判定和性质,掌握平行四边形的判定和性质是解题的关键,即①两组对边分别平行的四边形?平行四边形,②两组对边分别相等的四边形?平行四边形,③一组对边平行且相等的四边形?平行四边形,④两组对角分别相等的四边形?平行四边形,⑤对角线互相平分的四边形?平行四边形.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

灯光与太阳光都可以产生影子,但太阳光线是平行的,为此其产生的影子方向一致,而灯光产生的影子大多数情况下方向不同,即使在方向相同时,产生的影子也有差别,如图所示.

(1)在图1、2中光线AE、CF平行吗?
(2)在图1中△AEB与△CFD有可能相似吗?在什么情况下相似?
(3)在图2中△AEB与△CFD相似吗?为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点A,B在反比例函数y=-
4
x
的图象上,且点A,B的横坐标分别为a,2a(a<0),若点C在x轴上,点D在y轴上,且四边形ABCD为正方形,求a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知正五边形ABCDE的边长为2.
(1)求正五边形ABCDE的一个内角的角度;
(2)如果AE和CD的延长线相交于点O,求DO的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,AE的长度可表示为(  )
A、3(a-b)B、3a-b
C、2aD、2a+b

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AB=2.现将一块三角板的直角顶点放在AB的中点D处,两直角边分别与直线AC、直线BC相交于点E、F.我们把DE⊥AC时的位置定为起始位置(如图1),将三角板绕点D顺时针方向旋转一个角度α (0°<α<90°).
(1)在旋转过程中,当点E在线段AC上,点F在线段BC上时(如图2),
①试判别△DEF的形状,并说明理由;
②判断四边形ECFD的面积是否发生变化,并说明理由.
(2)设直线ED交直线BC于点G,在旋转过程中,是否存在点G,使得△EFG为等腰三角形?若存在,求出CG的长,若不存在,说明理由;

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AB=AC.BD平分∠ABC交AC于点D,若BD=BC,则∠A等于多少度?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,OA=OB,OC=OD,∠O=50°,∠D=35°,则∠OBC等于
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

比较大小(填“<”或“>”)
(1)-
1
2
 
-
1
3
       
(2)-
1
2
 
-
3
4
      
(3)-(-3)
 
-[+(-9)].

查看答案和解析>>

同步练习册答案