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    计算：
    （1）                   （2） 
    （1）0(2)-5
    （1）解：22()+ 
    =4 (–)+2
    ="-2+2"
    ="0"
    (2) 解：()27
    = 
    =6-9-2
    =-5
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    若，，则（  ）
    A．B．
    C．、两数一正一负，且正数的绝对值大于负数的绝对值
    D．、两数一正一负，且负数的绝对值大于正数的绝对值

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    数a、b、c在数轴上的位置如图所示，且 .

    （1）  若 ；
    （2）  用“<”从小到大把.

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    请写出一个比小的的正整数____________;

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    已知x、y，为实数，则(x－y)2＝_______．

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    已知、为实数，求

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    9的平方根是(    )．
    A．3B．－3C．±3D．±

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    分解因式：                  .

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    定义新运算：对于任意实数a、b，都有a※b=a2-b，例如，3※2=32-2=7，那么2※1=_____。

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