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    下列图形中，由AB∥CD能得到∠1=∠2的是（   ）


    B

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，D是BC边上的点（不与点B、C重合），连结AD．

    问题引入：

    （1）如图①，当点D是BC边上的中点时，S△ABD：S△ABC=　 　；当点D是BC边上任意一点时，S△ABD：S△ABC=　 　（用图中已有线段表示）．

    探索研究：

    （2）如图②，在△ABC中，O点是线段AD上一点（不与点A、D重合），连结BO、CO，试猜想S△BOC与S△ABC之比应该等于图中哪两条线段之比，并说明理由．

    拓展应用：

    （3）如图③，O是线段AD上一点（不与点A、D重合），连结BO并延长交AC于点F，连结CO并延长交AB于点E，试猜想++的值，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如图，周长为34的长方形ABCD被分成7个形状大小完全相同的小长方形，则长方形ABCD的面积为（        ）      A．49        B．68         C．70        D．74

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     画图并填空:（6分）

    (1)画出图中△ABC的高AD(标注出点D的位置；

    (2)画出把△ABC沿射线AD方向平移2cm后得到的△A1B1C1；

    (3)根据“图形平移”的性质,得BB1=                cm,AC与A1C1的位置关系是:                   .

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    4的平方根是[

    A． 2　　        B．　　          C．　           D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    ．如果代数式的值是非正数，则的取值范围是           .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在电路图中，“1”表示开关合上，“0”表示电路断开，“”表示并联，“”表示串联．如                ，用算式表示为01＝0；                 用算式表示为01＝1．则图a用算式表示为：                          ；图b用算式表示为：                           ；根据图b的算式可以说明图2的电路是         （填“连通”或“断开”）．

         图a                       图b

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    函数中自变量x的取值范围是________． 

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知一个角的补角比这个角的4倍大，求这个角。

                                

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