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    如图，AB=AC，如果根据“SAS”使△ABE≌△ACD，那么需添加条件
     
    ．
    考点：全等三角形的判定
    专题：
    分析：现有一边AB=AC和一公共角∠A=∠A，再找到夹这角的另一边即可．
    解答：解：∵AB=AC，∠A=∠A，
    ∴若以“SAS”得出△ABE≌△ACD，
    则AD=AE．
    故答案为：AD=AE．
    点评：本题考查了全等三角形的判定，熟练掌握证明全等三角形的方法：SSS，SAS，ASA，AAS．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB∥CD，BC∥AD，AB=CD，BE=DF，则图中全等三角形有
     
    对．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （x+1）（2x-1）=6化为一般形式为
     
    ，其中二次项系数为
     
    ，常数项为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将一条抛物线向右平移1个单位，再向上平移3个单位后所得抛物线的表达式为y=2x2，则原抛物线的解析式为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    长方形的长为a+10，宽比长小5，则它的面积是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点P（3，0），Q（-2，0），则PQ=
     
    ，已知点M（0，
    1
    2
    ），N（0，-
    1
    2
    ），则MQ=
     
    ； E（2，-1），F（2，-8），则EF两点之间的距离是
     
    ；已知点G（2，-3）、H（3，4），则G、H两点之间的距离是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    根据图测所示的程序，计算当输入x=3时，输出的结果y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在直角坐标中，不在直线y=-x+3上的点是（　　）
    A、（1，2）
    B、（2，1）
    C、（3，0）
    D、（-4，-1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点（2，5）在反比例函数y=
    k
    x
    的图象上，则下列各点在该函数图象上的是（　　）
    A、（2，-5）
    B、（-5，-2）
    C、（-3，4）
    D、（4，-3）

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