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    【题目】若一个直角三角形的三边长分别为a，b，c，且a2＝9，b2＝16，则c2为( )

    A. 25 B. 7 C. 7或25 D. 9或16

    【答案】C

    【解析】

    试题根据勾股定理可知此题可分两种情况讨论：

    当a，b为直角边时，c2=a2+b2=9+16=25，

    当a，c为直角边，b为斜边时，c2=b2﹣a2=16﹣9=7．

    故选C．

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    （1）这次评价中，一共抽查了 名学生；

    （2）请将条形统计图补充完整；

    （3）如果全市有16万初中学生，那么在试卷讲评课中，“独立思考”的学生约有多少万人？

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    （1）第一次操作后，剩下的矩形两边长分别为 ；（用含a的代数式表示）

    （2）若第二次操作后，剩下的长方形恰好是正方形，则a= ；

    （3）若第三次操作后，剩下的长方形恰好是正方形，试求a的值．

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    A. ﹣4 B. 2 C. ﹣1 D. 3

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    A. 0 B. 1 C. ﹣1 D. ﹣2

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    【题目】为了解某学校学生的个性特长发展情况，在全校范围内随机抽查了部分学生参加音乐、体育、美术、书法等活动项目（每人只限一项）的情况．并将所得数据进行了统计，结果如图所示．

    （1）求在这次调查中，一共抽查了多少名学生；

    （2）求出扇形统计图中参加“音乐”活动项目所对扇形的圆心角的度数；

    （3）若该校有2400名学生，请估计该校参加“美术”活动项目的人数

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