精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
11.对于任意有理数a、b、c、d,我们规定符号(a,b)?(c,d)=ad-bc,
例如:(1,3)?(2,4)=1×4-2×3=-2.
(1)求(-2,3)?(4,5)的值为-22;
(2)求(3a+1,a-2)?(a+2,a-3)的值,其中a2-4a+1=0.

分析 (1)利用新定义得到(-2,3)?(4,5)=-2×5-3×4,然后进行有理数的混合运算即可;
(2)利用新定义得到原式=(3a+1)(a-3)-(a-2)(a+2),然后去括号后合并,最后利用整体代入的方法计算.

解答 解:(1)(-2,3)?(4,5)=-2×5-3×4=-10-12=-22;
故答案为-22;
(2)(3a+1,a-2)?(a+2,a-3)=(3a+1)(a-3)-(a-2)(a+2)
=3a2-9a+a-3-(a2-4)
=3a2-9a+a-3-a2+4
=2a2-8a+1,
∵a2-4a+1=0,
∴a2=4a-1,
∴3a+1,a-2)?(a+2,a-3)=2(4a-1)-8a+1=-1.

点评 本题考查了整式的混合运算-化简求值:先按运算顺序把整式化简,再把对应字母的值代入求整式的值.有乘方、乘除的混合运算中,要按照先乘方后乘除的顺序运算,其运算顺序和有理数的混合运算顺序相似.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.在以下现象中:①在笔直的公路上行驶的汽车;②用打气筒给自行车打气时,气筒里活塞的运动;③随风摆动的旗帜;④小河里流动的水流.属于平移的是(  )
A.B.①②C.①②③D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.如图,在3×3的正方形网格中标出了∠1和∠2,则∠1+∠2=45°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.若x,y是满足二元一次方程2x+3y=12的非负整数,则xy的值为0或6.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图①,已知抛物线y=-x2+bx+c与一直线相交于A(-1,0),C(2,3)两点,与y轴交于点N,其顶点为D.
(1)求抛物线及直线AC所对应的函数表达式.
(2)设点M(3,m),直接写出使得MN+MD的值最小时m的值.
(3)若抛物线的对称轴与直线AC相交于点B、E为直线AC上的任意一点,过点E作EF∥BD交抛物线于点F,以B、D、E、F为顶点的四边形能否为平行四边形?若能,求点E的坐标,若不能,请说明理由.
(4)点P是图①中直线AC上方抛物线上的一个动点(不与A、C重合),过点P与x轴垂直的直线交AC于点Q,如图②,若线段PQ将△PAC分成两部分的面积比为1:3,直接写出点P的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图,直线l:y=kx+6与x轴、y轴分别相交于E、F,点E的坐标为(-9,0),点A的坐标为(-6,0),点P(x,y)是直线l上的一个动点.
(1)求出△OPA的面积S与x的函数关系式.
(2)当△OPA的面积为3.6时,求点P的坐标.
(3)若直线OP分△OEF的面积为1:2两部分时,求点P的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.直线MN与直线PQ垂直相交于O,点A在射线OP上运动,点B 在射线OM上运动,如图1,已知AC、BC分别是∠BAP和∠ABM角的平分线,
(1)点A、B在运动的过程中,∠ACB的大小是否发生变化?若发生变化,请说明理由;若不发生变化,试求出∠ACB的大小.
(2)如图2,将△ABC沿直线AB折叠,若点C落在直线PQ上,则∠ABO=30°;如图3,将△ABC沿直线AB折叠,若点C落在直线MN上,则∠ABO=60°;
(3)如图4,延长BA至G,已知∠BAO、∠OAG的角平分线与∠BOQ的角平分线及其延长线交于E、F,则∠EAF=90°;在△AEF中,如果有一个角是另一个角的$\frac{3}{2}$倍,求∠ABO的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.学习整式的乘法时可以发现:用两种不同的方法表示同一个图形的面积,可以得到一个等式,进而可以利用得到的等式解决问题.

(1)如图1,是由边长为a,b的正方形和长为a,宽为b的长方形拼成的大长方形,由图1,可得等式:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2
(2)请从下列的A,B两题中任选一题作答,我选择A题.
A:①如图2,是几个小正方形和小长方形拼成的一个边长为a+b+c的大正方形,用不同的方法表示这个大正方形的面积,得到的等式为(a+b+c)2=a2+c2+b2+2(ab+bc+ac);
②已知a+b+c=11,ab+bc+ac=38,利用①中所得到的等式,求代数式a2+b2+c2的值.
B:①如图3,是用2个小正方体和6个小长方体拼成的一个棱长为a+b的大正方体,类比(1)题,用不同的方法表示这个大正方体的体积,得到的等式为(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3
②已知a+b=5,ab=6,利用①中所得的等式,求代数式a3+b3的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.你能化简 (a-1)(a99+a98+a97+…+a2+a+1)吗?
我们不妨先从简单情况入手,发现规律,归纳结论.
(1)先填空:(a-1)(a+1)=a2-1;(a-1)(a2+a+1)=a3-1;(a-1)(a3+a2+a+1)=a4-1;…
由此猜想:(a-1)(a99+a98+a97+…+a2+a+1)=a100-1
(2)利用这个结论,你能解决下面两个问题吗?
①求 2199+2198+2197+…+22+2+1 的值;
②若 a5+a4+a3+a2+a+1=0,则a6等于多少?

查看答案和解析>>

同步练习册答案