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    下列各组量中，具有相反意义的量是


    1. A.
      向东行4千米与向南行4千米
    2. B.
      队伍前进与队伍后退
    3. C.
      身高180cm与身高90cm
    4. D.
      增长3%与减少2%
    D
    分析：相反意义的量是指所含意义相反，并且表示一定的数量，进行判断即可．
    解答：相反意义的量是指所含意义相反，并且表示一定的数量，
    A、意义不相反，故本选项错误；
    B、不表示一定的数量，故本选项错误；
    C、意义不相反，故本选项错误；
    D，增长和减少意义相反，并且表示一定的数量，故本选项正确；
    故选D．
    点评：本题考查了对正数和负数，相反数，相反意义的量等知识点的理解和运用，关键是理解相反意义的量得意义：①意义相反，②表示一定的数量．
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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    已知反比例函数y=数学公式的图象经过点（2，-2），则k的值为


    1. A.
      4
    2. B.
      -数学公式
    3. C.
      -4
    4. D.
      -2

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    a为有理数，则一定成立的关系式是


    1. A.
      7a＞a
    2. B.
      7+a＞a
    3. C.
      7+a＞7
    4. D.
      |a|≥7

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    抛物线y=x2上有三点P1、P2、P3，其横坐标分别为t，t+1，t+3，则△P1P2P3的面积为


    1. A.
      1
    2. B.
      2
    3. C.
      3
    4. D.
      4

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    下列命题中假命题是


    1. A.
      平行四边形的对角线互相平分
    2. B.
      对角线相等的四边形是矩形
    3. C.
      菱形的对角线互相垂直
    4. D.
      正方形的每一条对角线平分一组对角

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    下列方程变形中，正确的是


    1. A.
      由数学公式，得x=3
    2. B.
      由5x=-4，得数学公式
    3. C.
      由2x-3=3x，得x=3
    4. D.
      由2x+3=x-1，得2x-x=-1-3

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    一次函数y=kx+b的图象如图所示，则方程kx+b=0的解为


    1. A.
      x=2
    2. B.
      y=2
    3. C.
      x=-1
    4. D.
      y=-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    在一个纸盒中装有红、白二种颜色的小球各10个，除颜色外，形状、大小、材质等完全相同，小钢为了设置一个实验，使得摸到白球的概率为40%，那么他应该再放入红球的个数是


    1. A.
      10
    2. B.
      8
    3. C.
      5
    4. D.
      4

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    方程x2-3x+4=0的根的情况是


    1. A.
      有一个实数根
    2. B.
      有两个相等的实数根
    3. C.
      没有实数根
    4. D.
      有两个不相等的实数根

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