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    计算（x+1）（x-1）（x2+1）的结果是（　　）
    A、x2-1
    B、x3-1
    C、x4+1
    D、x4-1
    考点：平方差公式
    专题：计算题
    分析：原式利用平方差公式计算即可得到结果．
    解答：解：原式=（x2-1）（x2+1）
    =x4-1．
    故选D．
    点评：此题考查了平方差公式，熟练掌握平方差公式是解本题的关键．
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    若代数式3x2-4x-5的值为7，则x2-
    4
    3
    x-8的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    抛物线y=-（x-2）2的顶点是（　　）
    A、（-2，0）
    B、（0，2）
    C、（0，-2）
    D、（2，0）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小李从如图的二次函数y=ax2+bx+c的图象中，观察得出了下面四条信息：
    （1）b2-4ac＞0；（2）c＞1；（3）ab＞0；（4）a-b+c＜0．
    你认为其中错误的有（　　）
    A、2个B、3个C、4个D、1个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的方程（k-3）x-1=0的解是x=-1，那么k的值是（　　）
    A、k≠3B、k=-2
    C、k=-4D、k=2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AD，CE为锐角△ABC的两条高，若AB=15，BC=14，CE=11.2，则BD的长为（　　）
    A、8B、9C、11D、12

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    现有一张宽为12cm的练习纸，相邻两条格线间的距离均为0.8cm．调皮的小聪在纸的左上角用印章印出一个矩形卡通图案，图案的顶点恰好在四条格线上（如图），测得∠α=32°．
    （1）求矩形卡通图案的长和宽．
    （2）若小聪在第一个图案的右边以同样的方式继续盖印（如图），最多能印几个完整的矩形卡通图案？
    （参考数据：sin32°≈0.5，cos≈0.8，tan32°≈0.6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2x-0.3
    0.5
    -
    x+0.4
    0.3
    =1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，Rt△ABC中，∠BAC=90°．
    （1）按要求作图：（保留作图痕迹）
    ①延长BC到点D，使CD=BC；
    ②延长CA到点E，使AE=2CA；
    ③连接AD，BE并猜想线段 AD与BE的大小关系；
    （2）证明（1）中你对线段AD与BE大小关系的猜想．

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