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某检修小组乘一辆检修车沿一条东西走向的铁路检修,规定向东走为正,向西走为负,小组的出发地记为0,某天检修完毕时,行程记录(单位:千米)如下:+10,-2,+3,-1,+9,-3,-2,+11,+3,-4,+6.
(1)问收工时,检修小组距出发地有多远?在东侧还是西侧?
(2)若检修车每千米耗油0.2升,求从出发到收工共耗油多少升?
分析:(1)把行程记录相加,再根据正数和负数的意义解答;
(2)求出所有行程记录的绝对值的和,然后乘以0.2计算即可得解.
解答:解:(1)+10-2+3-1+9-3-2+11+3-4+6
=42-12
=30(千米)
答:收工时,检修小组在距出发地东侧30千米处;

(2)|+10|+|-2|+|3|+|-1|+|9|+|-3|+|-2|+|+11|+|+3|+|-4|+|+6|=54(千米),
54×0.2=10.8升.
答:从出发到收工共耗油10.8升.
点评:此题主要考查了正负数的意义,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.
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科目:初中数学 来源: 题型:

某检修小组乘一辆检修车沿铁路检修,规定向东走为正,向西走为负,小组的出发地记为0,某天检修完毕时,行走记录(单位:千米)如下:+10,-2,+3,-1,+9,-3,-2,+11,+3,-4,+6.
(1)问收工时,检修小组距出发地有多远?在东侧还是西侧?
(2)若检修车每千米耗油2.8升,求从出发到收工共耗油多少升?

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科目:初中数学 来源: 题型:

某检修小组乘一辆检修车沿铁路检修,规定向东走为正,向西走为负,小组的出发地记为0,某天检修完毕时,行走记录(单位:千米)如下:
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 第七次
-4 +7 -9 +8 +6 -5 -2
(1)问收工时,检修小组距出发地什么方向?有多远?
(2)在第
次纪录时距出发地最远.
(3)若检修车每千米耗油0.3升,求从出发到收工共耗油多少升?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

某检修小组乘一辆检修车沿铁路检修,规定向东走为正,向西走为负,小组的出发地记为0,某天检修完毕时,行走记录(单位:千米)如下:+10,-2,+3,-1,+9,-3,-2,+11,+3,-4,+6.
(1)问收工时,检修小组距出发地有多远?在东侧还是西侧?
(2)若检修车每千米耗油2.8升,求从出发到收工共耗油多少升?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某检修小组乘一辆检修车沿铁路检修,规定向东走为正,向西走为负,小组的出发地记为0,某天检修完毕时,行走记录(单位:千米)如下:
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 第七次
-4 +7 -9 +8 +6 -5 -2
(1)问收工时,检修小组距出发地什么方向?有多远?
(2)在第______次纪录时距出发地最远.
(3)若检修车每千米耗油0.3升,求从出发到收工共耗油多少升?

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