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    12．方程组$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=△}\\{x+y=3}\end{array}\right.$的解为$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=□}\end{array}\right.$，则“△”、“□”代表的两个数分别为（　　）
    A．5，2B．1，3C．4，2D．2，3

    分析 根据方程组解的意义将x=1代入方程组可以求出y的值，再将x、y的值代入2x+y=△，即可求得“△”与“□”的值．

    解答 解：将x=1代入x+y=3解得y=2，即□=2
    再把x=1，y=2代入2x+y=△，
    解得△=4．
    故选C．

    点评 本题考查的主要内容是二元一次方程组解的意义：能使方程组成立的未知数的取值时是方程组的解．掌握概念是解此类问题的关键所在．

    练习册系列答案
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    A．a2+a2=2a4B．a2•a3=a6C．（a2）3=a5D．a6÷a2=a4

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    20．下列因式分解正确的是（　　）
    A．x2+y2=（x+y）2B．y2-x2=（x+y）（y-x）
    C．x2+2xy-y2=（x-y）2D．x2-2xy+y2=（x+y）（x-y）

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    7．某工程需要开挖4200米长的隧道，了解甲、乙两工程队后得到如下信息：两个工程队单独完成这项工程所需费用相同，甲工程队比乙工程队每天可多完成20米，但每天需要的费用比乙工程队多40%．
    （1）求甲、乙两工程队每天各能完成多少米？
    （2）为加快工程进度，必须要求两个工程队同时从两个方向施工，已知乙工程队每天的费用为a万元，求两工程队合作完成后的总费用（用含a的代数式表示）．

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    17．我区深入实施环境污染整治，去年排放的污水减少了256000吨，将256000用科学记数法表示为（　　）
    A．2.56×104B．25.6×104C．2.56×105D．2.56×108

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    4．解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{3x＜2x+4}\\{\frac{x+3}{3}-x≤-1}\end{array}\right.$，并把解集在数轴上表示出来．

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    1．化简$\frac{2x}{{x}^{2}-9}$-$\frac{1}{x-3}$的结果是（　　）
    A．$\frac{1}{x-3}$B．$\frac{1}{x+3}$C．-$\frac{1}{x-3}$D．$\frac{3x+3}{{x}^{2}-9}$

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    2．快过春节了，小芳的爸爸出差回来给她买了一身蓝色的衣服，由于小芳特别爱学习，妈妈又给她买了一身花色的衣服，奶奶又给她买了一件红色的上衣，哥哥为了考考小芳问：“你这三件上衣和两条裤子一共可以配成多少套不同的衣服？如果任意拿出1件上衣和1条上裤，正好配成颜色一样的概率是多少？”（用树形图解答）

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