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某中学初三年级的学生开展测量物体高度的实践活动, 他们要测量一幢建筑物AB的高度.如图,他们先在点C处测得建筑物AB的顶点A的仰角为,然后向建筑物AB前进20m到达点D处,又测得点 A的仰角为,则建筑物AB的高度是            m.

  

 

【答案】

【解析】

试题分析:首先根据题意分析图形;本题涉及到两个直角三角形,应利用其公共边AB及CD=BC-BD=60构造方程关系式,进而可解,即可求出答案.

在Rt△ABC中,

,即

在Rt△ABD中,

,即

∵BC=CD+BD,

解得

∴建筑物AB的高度是

考点:解直角三角形

点评:此类问题要求学生能借助仰角构造直角三角形,并结合图形利用三角函数解直角三角形.

 

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•门头沟区二模)某中学初三年级的学生开展测量物体高度的实践活动,他们要测量一幢建筑物AB的高度.如图,他们先在点C处测得建筑物AB的顶点A的仰角为30°,然后向建筑物AB前进20m到达点D处,又测得点 A的仰角为60°,则建筑物AB的高度是
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m.

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科目:初中数学 来源:2013年北京市门头沟区中考二模数学试卷(带解析) 题型:填空题

某中学初三年级的学生开展测量物体高度的实践活动, 他们要测量一幢建筑物AB的高度.如图,他们先在点C处测得建筑物AB的顶点A的仰角为,然后向建筑物AB前进20m到达点D处,又测得点 A的仰角为,则建筑物AB的高度是            m.
  

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

某中学初三年级的学生开展测量物体高度的实践活动,他们要测量一幢建筑物AB的高度.如图,他们先在点C处测得建筑物AB的顶点A的仰角为30°,然后向建筑物AB前进20m到达点D处,又测得点 A的仰角为60°,则建筑物AB的高度是________m.

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科目:初中数学 来源:2013年北京市门头沟区中考数学二模试卷(解析版) 题型:填空题

某中学初三年级的学生开展测量物体高度的实践活动,他们要测量一幢建筑物AB的高度.如图,他们先在点C处测得建筑物AB的顶点A的仰角为30°,然后向建筑物AB前进20m到达点D处,又测得点 A的仰角为60°,则建筑物AB的高度是    m.

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