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列方程(组)解应用题:
如图,要建一个面积为40平方米的矩形宠物活动场地ABCD,为了节约材料,宠物活动场地的一边AD借助原有的一面墙,墙长为8米(AD<8),另三边恰好用总长为24米的栅栏围成,求矩形宠物活动场地的一边AB的长.
考点:一元二次方程的应用
专题:几何图形问题
分析:设AB长为x米,则BC长为(24-2x)米,由面积为40建立方程求出其解即可.
解答:解:设AB长为x米,则BC长为(24-2x)米.由题意,得
 x(24-2x)=40.
整理,得    x2-12x+20=0.
解得:x1=10,x2=2.
当x=10时,24-2x=4;
当x=2时,24-2x=20(不符合题意,舍去).
答:矩形宠物活动场地的一边AB的长为10米.
点评:本题考查了矩形的面积公式的运用,列一元二次方程解实际问题的运用,一元二次方程的解法的运用,解答时由矩形的面积公式建立方程是关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【探究发现】如图1,△ABC是等边三角形,∠AEF=60°,EF交等边三角形外角平分线CF所在的直线于点F,当点E是BC的中点时,有AE=EF成立;
【数学思考】某数学兴趣小组在探究AE、EF的关系时,运用“从特殊到一般”的数学思想,通过验证得出如下结论:
当点E是直线BC上(B,C除外)任意一点时(其它条件不变),结论AE=EF仍然成立.
假如你是该兴趣小组中的一员,请你从“点E是线段BC上的任意一点”;“点E是线段BC延长线上的任意一点”;“点E是线段BC反向延长线上的任意一点”三种情况中,任选一种情况,在备用图1中画出图形,并证明AE=EF.
【拓展应用】当点E在线段BC的延长线上时,若CE=BC,在备用图2中画出图形,并运用上述结论求出S△ABC:S△AEF的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在边长为1的小正方形组成的方格纸上,将△ABC绕着点A顺时针旋转90°
(1)画出旋转之后的△AB′C′;
(2)求点C运动过的路程.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB∥FC,D是AB上一点,DF交AC于点E,DE=FE,分别延长FD和CB交于点G.
(1)求证:△ADE≌△CFE;
(2)若GB=2,BC=4,BD=1,求AB的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在一条直线上依次有A、B、C三个港口,甲、乙两船同时分别从A、B港口出发,沿直线匀速驶向C港,最终达到C港.设甲、乙两船行驶x(h)后,与B港的距离分别为y1、y2(km),y1、y2与x的函数关系如图.
(1)填空:A、C两港口间的距离为
 
km,a=
 

(2)求图中点P的坐标;
(3)何时甲、乙两船相距20km.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某体育用品商店试销一款成本为50元的排球,规定试销期间单价不低于成本价,且获利不得高于40%.经试销发现,销售量y(个)与销售单价x(元)之间满足如图所示的一次函数关系.
(1)试确定y与x之间的函数关系式;
(2)若该体育用品商店试销的这款排球所获得的利润Q元,试写出利润Q(元)与销售单价x(元)之间的函数关系式;当试销单价定为多少元时,该商店可获最大利润?最大利润是多少元?
(3)若该商店试销这款排球所获得的利润不低于600元,请确定销售单价x的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在菱形ABCD中,AB=1,∠DAB=60°,把菱形ABCD绕点A顺时针旋转30°得到菱形AB′C′D′,其中点C的运动路径为
CC′
,则图中阴影部分的面积为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线a,b被直线c所截,a∥b,∠1=∠2,若∠3=40°,则∠4等于
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、对角线相等是矩形具有而菱形不具有的性质
B、对角线互相垂直平分是正方形具有而菱形不具有的性质
C、每一条对角线平分一组对角是菱形具有而矩形不具有的性质
D、顺次连接任意四边形各边中点所得的四边形一定是平行四边形

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