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若反比例函数y=
m
x
与一次函数y=2x-4的图象都经过点A(a,2)和点B.
(1)求点B的坐标和m的值;
(2)根据图象直接写出关于x的不等式2x-4-
m
x
<0的解.
考点:反比例函数与一次函数的交点问题
专题:
分析:(1)把A的坐标代入一次函数的解析式即可求得a的值,再把A的坐标代入反比例函数的解析式即可求得m的值,然后求得交点B的坐标;
(2)根据函数的图象可以得到2x-4<
m
x
的x的范围,即不等式的解集.
解答:解:(1)在y=2x-4中,令y=2,则2x-4=2,解得:x=3,则a=3,
故A的坐标是(3,2),
把(3,2)代入y=
m
x
中,m=3×2=6,
根据题意得:
6
x
=2x-4,
解得:x=3或-1.
把x=-1代入y=2x-4得:y=-6,
则B的坐标是(-1,-6);
(2)根据图象得:当x<-1或0<x<3时,2x-4<
6
x

即关于x的不等式2x-4-
m
x
<0的解集是:x<-1或0<x<3.
点评:本题考查了利用待定系数法求函数的解析式,用待定系数法确定函数的解析式,是常用的一种解题方法.同学们要熟练掌握这种方法.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知二次函数y=-x2+4x-3与x轴交于A、B两点(A点在B点左侧),顶点为M.
(1)求A、B、M三点的坐标;
(2)在给定的直角坐标系中,画出这个函数的图象,并根据图象写出当y<0时,x的取值范围;
(3)若将此图象沿x轴向左平移3个单位,请写出平移后图象所对应的函数关系式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,在△ABC中,AB=AC,点D是BC的中点,点E在AD上.
(1)求证:BE=CE;
(2)如图2,若BE的延长线交AC于点F,且BF⊥AC,垂足为F,∠BAC=45°,原题设其它条件不变.求证:EF=CF.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:
63
×
3
8
27
-
2
3-
7
-(
7
-1)0+|
7
-3|

(2)解方程组:
3x+4(x+y)=7
3y+5(x+y)=5

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:
5
2
(2a2b-ab2)-(
1
2
ab2+3a2b),其中a=3,b=-
1
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,AB是⊙O的直径,AD是弦,OC垂直AD于F交⊙O于E,连结DE、BE,且
∠C=∠BED.
(1)求证:AC是⊙O的切线;
(2)若OA=2
5
,AD=8,求AC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某纸品加工厂利用正方形、长方形硬纸片(长方形的宽与正方形的边长相等)制作甲、乙两种无盖的长方体纸盒.现有150张正方形硬纸片和500张长方形硬纸片.可做甲、乙两种纸盒各多少个?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知操场上旗杆PQ的高为10米,若在B处测得旗杆顶点P的仰角为30°,在BQ延长线上的A处测得点P的仰角为45°.
(1)试求A、B两点之间的距离;
(2)小唐同学正在放风筝,风筝从A处起飞,几分钟后便飞达C处.此时,B处的小宋同学,发现自己的位置与风筝和旗杆PQ的顶点P在同一直线上,在A处小唐同学背向旗杆又测得风筝的仰角为75°,求A、C两点之间的距离.(结果可保留根号)

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,AC=BC=2,∠C=90°.将一块三角板的直角顶点放在斜边AB的中点P处,将三角板绕点P旋转,三角板的两直角边分别交边AC、CB于点D、E.
(1)如图①,当PD⊥AC时,则DC+CE的值是
 

(2)如图②,当PD与AC不垂直时,(1)中的结论是否还成立?若成立,请予以证明;若不成立,请说明理由;
(3)如图③,在∠DPE内作∠MPN=45°,使得PM、PN分别交DC、CE于点M、N,连接MN.那么△CMN的周长是否为定值?若是,求出定值;若不是,请说明理由.

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