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    分别把下列命题写成“如果……，那么……”的形式。

    内错角相等。


    如果两个角是内错角，那么这两个角相等。


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，x的绝对值为5，则x2＋(a＋b)2008＋(－cd)2007的值为_________________

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    （1）阅读下面材料:点A、B在数轴上分别表示实数a、b，A、B两点之间的距离表示为∣AB∣.当A、B两点中有一点在原点时，不妨设点A在原点，如图1,∣AB∣＝∣OB∣＝∣b∣＝∣a-b∣；当A、B两点都不在原点时，①如图2，点A、B都在原点的右边∣AB∣＝∣OB∣－∣OA∣＝∣b∣-∣a∣=b-a=∣a-b∣；②如图3，点A、B都在原点的左边，∣AB∣＝∣OB∣－∣OA∣＝∣b∣-∣a∣=－b-（-a）=∣a-b∣；③如图4，点A、B在原点的两边，∣AB∣＝∣OB∣+∣OA∣＝∣a∣+∣b∣= a +（-b）=∣a-b∣；综上所述：A、B两点之间的距离表示为∣AB∣=∣a-b∣。

     


    （2）回答下列问题：

    ①数轴上表示2和5的两点之间的距离是        ,数轴上表示－2和－5的两点之间的距离是        ,数轴上表示1和－3的两点之间的距离是       ；

    ②数轴上表示x和－1的两点A和B之间的距离是        ,如果∣AB∣＝2，那么x为        .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    判断下列语句是不是命题

    延长线段AB（     ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    命题：①对顶角相等；②垂直于同一条直线的两直线平行；③相等的角是对顶角；④同位角相等。其中假命题有（ ）

    A、1个 B、2个 C、3个 D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图，DC∥AB，∠1+∠A=90°。

    求证：AD⊥DB。

     


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    请用“如果…，那么…”的形式写一个命题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    要反映长沙市一周内每天的最高气温的变化情况，宜采用（　　）

    　

    A．

    条形统计图

    B．

    扇形统计图

    C．

    折线统计图

    D．

    频数分布直方图

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列条件中，不能判定两个直角三角形全等的是（    ）

    A． 两个锐角对应相等      B． 一条边和一个锐角对应相等

      C． 两条直角边对应相等    D．  一条直角边和一条斜边对应相等

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