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    需要清楚地表示每个项目的具体数目应选择


    1. A.
      折线统计图
    2. B.
      扇形统计图
    3. C.
      条形统计图
    4. D.
      以上三者均可
    C
    分析：要根据统计图的特点来选择：
    条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，从条形统计图中很容易看出各种数量的多少；
    扇形统计图可以很清楚的表示出各部分数量同总数之间的关系．
    折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且还能够清楚的表示出数量增减变化的情况．
    解答：需要清楚地表示每个项目的具体数目应选择条形统计图，
    故选C．
    点评：要准确掌握各种统计图的特点．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    下列表格是二次函数y=ax2+bx+c的自变量x与函数值y的对应值：
    x…-3-20135…
    y=ax2+bx+c…70-8-9-57…
    则二次函数y=ax2+bx+c的对称轴为________，当x=2时，y=________．

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    画水平放直的正三角形ABC的直观图正确的是


    1. A.
    2. B.
    3. C.
    4. D.

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    已知二次函数y=ax2+bx+a，且当x1=0，x2=2a时，相对应的y1=y2，若此函数图象与x轴没有交点，则a的取值范围是________．

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    如图，平行四边形ABCD中，AB=24，点E、F三等分对角线AC，DE的延长线交AB于M，MF的延长线交DC于N，则CN等于


    1. A.
      8
    2. B.
      7
    3. C.
      6
    4. D.
      4

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    一个长方形的长和宽相差6cm，面积为16cm2，则这个长方形的长是________．

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    如果数学公式在实数范围内有意义，那么x的取值范围是________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    一个几何体的主视图和左视图都是相同的长方形，俯视图为圆，则这个几何体为


    1. A.
      圆柱
    2. B.
      圆锥
    3. C.
      圆台
    4. D.
      球

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    下列说法正确的是


    1. A.
      “对顶角相等”是定义
    2. B.
      “在直线AB上取一点C”是命题
    3. C.
      “整体大于部分”是公理
    4. D.
      “同位角相等”是定理

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