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    若式子
    		2-x
    x
    有意义，则实数x的取值范围是
     
    ．
    考点：二次根式有意义的条件,分式有意义的条件
    专题：计算题
    分析：根据被开方数大于等于0，分母不等于0列式计算即可得解．
    解答：解：由题意得，2-x≥0且x≠0，
    解得x≤2且x≠0．
    故答案为：x≤2且x≠0．
    点评：本题考查的知识点为：分式有意义，分母不为0；二次根式的被开方数是非负数．
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    在甲处干活的有31人，在乙处干活的有20人，现调来18人支持，使在甲处干活的人数是在乙处干活的人数的2倍，应往甲、乙两处各调去多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点坐标为A（1，-4），B（3，-3），C（1，-1）．（每个小方格都是边长为一个单位长度的正方形）
    （1）将△ABC沿y轴方向向上平移5个单位，画出平移后得到的△A1B1C1；
    （2）将△ABC绕点O顺时针旋转90°，画出旋转后得到的△A2B2C2，并直接写出点A旋转到点A2所经过的路径长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：-
    		9
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，平行四边形ABCD的周长为20，对角线AC、BD交于点O，E为CD的中点，BD=6，则△DOE的周长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把标号分别为a，b，c的三个小球（除标号外，其余均相同）放在一个不透明的口袋中，充分混合后，随机地摸出一个小球，记下标号后放回，充分混合后，再随机地摸出一个小球，两次摸出的小球的标号相同的概率是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点P（1，-4）在反比例函数y=
    k
    x
    的图象上，则k的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式：a2+2a=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，函数y=2x+2的图象与直线y=kx的交点横坐标为-
    1
    2
    ，则2x+2＞kx的解集是（　　）
    A、x＞-1
    B、x＜-1
    C、x＞-
    1
    2
    D、x＜-
    1
    2

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