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    一个代数式的值不能等于零，那么它是（　　）
    A、a2
    B、a0
    C、
    		a
    D、|a|
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把代数式2x2-18分解因式，结果正确的是（　　）
    A、2（x2-9）B、2（x-3）2C、2（x+3）（x-3）D、2（x+9）（x-9）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设ai=2012+i，当i=1，2，…，1000时，得到1000个分数
    i
    a
    ，在这1000个分数中，最简分数的个数是（　　）
    A、499B、498
    C、497D、496

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算(
    2x
    x2-1
    +
    x-1
    x+1
    )÷
    1
    x2-1
    的结果是（　　）
    A、
    1
    x2+1
    B、
    1
    x2-1
    C、x2+1
    D、x2-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x=
    		3
    ，代数式（
    x
    x-1
    -
    x
    x+1
    ）÷
    2x
    1-x
    的值是（　　）
    A、
    		3
    -1
    2
    B、
    1-
    		3
    2
    C、
    3-
    		3
    2
    D、
    		3
    +3
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2-1等于（　　）
    A、2
    B、-2
    C、
    1
    2
    D、-
    1
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列等式成立的是（　　）
    A、（-2）-2=-4
    B、（-2）-2=4
    C、（-2）2=-
    1
    4
    D、（-2）2=
    1
    4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    兴化市教育局为帮助全市贫困师生举行“一日捐”活动，甲、乙两校教师各捐款30000元，已知“…”，设乙学校教师有x人，则可得方程
    30000
    x
    -
    30000
    (1+20%)x
    =20．根据此情景，题中用“…”表示的缺失的条件应补（　　）
    A、乙校教师比甲校教师人均多捐20元，且甲校教师的人数比乙校教师的人数多20%
    B、甲校教师比乙校教师人均多捐20元，且乙校教师的人数比甲校教师的人数多20%
    C、甲校教师比乙校教师人均多捐20元，且甲校教师的人数比乙校教师的人数多20%
    D、乙校教师比甲校教师人均多捐20元，且乙校教师的人数比甲校教师的人数多20%

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若函数y=
    1-m
    x
    的图象在其所在的每一象限内，函数值y随自变量x的增大而增大，则m的取值范围是（　　）
    A、m＞1B、m＞0
    C、m＜1D、m＜0

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