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    先化简，再求值：2x2-y-（2y2-x2）+（x2+2y2），其中x=-3，y=2．
    考点：整式的加减—化简求值
    专题：计算题
    分析：原式去括号合并得到最简结果，把x与y的值代入计算即可求出值．
    解答：解：原式=2x2-y-2y2+x2+x2+2y2=4x2-y，
    当x=-3，y=2时，原式=36-2=34．
    点评：此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校九年级有12个班，每班50名学生，为调查该校九年级学生一学期课外书的阅读量情况，准备从这12个班中抽取50名学生作为一个样本进行分析，并规定如下：设一个学生一学期阅读课外书籍本数为n，当0≤n＜5时，该学生为一般读者；当5≤n＜10时，该学生为良好读者；当n≥10时，该学生为优秀读者．
    （1）下列四种抽取方法：①随机抽取一个班的学生；②从这12个班中随机抽取50名学生；③随机抽取50名男生；④随机抽取50名女生，其中最具有代表性的是哪一种？
    （2）由上述最具代表性的抽取方法抽取50名学生一学期阅读书的本数数据如下：
    阅读本数n02456810121416
    人数112312115852
    根据以上数据回答下列问题：
    ①求样本中优秀读者的频率；
    ②估计该校九年级优秀读者的人数；
    ③在样本中为一般读者的学生中随机抽取2人，用树状图或列表法求抽得2人的课外书籍阅读本数都为4的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题是真命题的是（　　）
    A、对角线相等的矩形是正方形
    B、斜坡的坡度指的是坡角的度数
    C、所有的等腰直角三角形都相似
    D、顺次连接平行四边形各边中点得到的四边形是菱形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是用围棋棋子在6×6的正方形网格中摆出的图案，棋子的位置用有序数对表示，如A点为（5，1），若再摆一黑一白两枚棋子，使这9枚棋子组成的图案既是轴对称图形又是中心对称图形，则下列摆放正确的是（　　）
    A、黑（1，5），白（5，5）
    B、黑（3，2），白（3，3）
    C、黑（3，3），白（3，1）
    D、黑（3，1），白（3，3）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若实数x满足（x+
    19
    100
    ）+（x+
    20
    100
    ）+（x+
    21
    100
    ）+…+（x+
    91
    100
    ）=546，求100x的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    3-0.027
    +
    		12
    1
    4
    -
    38
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x=-1是方程3x-2a=1的解，则a=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解关于x的方程：a（x+b）-1=2x+b（a+1）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两站相距600千米，慢车从甲地出发，每小时行40千米，快车从乙地出发，每小时行60千米，若慢车先行50分钟，快车再开出，又行一段时间后遇到慢车，求快车开出多少小时两车相遇？

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