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若分式有意义,则x的取值范围是(  )

A.  x>5          B.x≠﹣5        C.x≠5          D. x>﹣5


C             解:由题意得,x﹣5≠0,

解得x≠5.


练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:


下列因式分解中,正确的个数为(  )

①x3+2xy+x=x(x2+2y);②x2+4x+4=(x+2)2;③﹣x2+y2=(x+y)(x﹣y)

A.  3个          B.2个          C.1个          D. 0个

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给出三个单项式:a2,b2,2ab.

(1)在上面三个单项式中任选两个相减,并进行因式分解;

(2)当a=2010,b=2009时,求代数式a2+b2﹣2ab的值.

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计算:= 

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化简:(x2﹣2x)÷

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化简+的结果为(  )

A.  1             B.﹣1           C.         D.

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当x=2时,分式没有意义,则m= 

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方程5x+2y=﹣9与下列方程构成的方程组的解为的是(  )

A.  x+2y=1        B.3x+2y=﹣8     C.5x+4y=﹣3    D. 3x﹣4y=﹣8

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若m是整数,且关于x、y的方程组的解满足x≥0,y<0,试确定m的值.

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