分析 首先根据x1=2,x2-x1=4,x3-x2=6,…,x6-x5=2×6=12,把每个算式的左右两边分别相加,求出x6的值是多少即可;然后分别求出x1、x2、x3、x4、…,的值各是多少,再把$\frac{2}{{x}_{1}}+\frac{2}{{x}_{2}}+\frac{2}{{x}_{3}}+…+\frac{2}{{x}_{n}}$的每个分数都化成两个分数的差的形式,应用加法结合律,根据它们的结果是$\frac{2000}{1001}$时,求出n的值为多少即可.
解答 解:因为x1=2,
x2-x1=4,
x3-x2=6,
…,
x6-x5=2×6=12,
把每个算式的左右两边分别相加,
可得x6=2+4+6+…+12
=(2+12)×6÷2
=14×6÷2
=42
因为x1=2=1×(1+1),
所以x2=x1+4=2+4=6=2×(2+1),
x3=x2+6=6+6=12=3×(3+1),
x4=x3+8=12+8=20=4×(4+1),
…,
所以xn=n×(n+1),
所以$\frac{2}{{x}_{1}}+\frac{2}{{x}_{2}}+\frac{2}{{x}_{3}}+…+\frac{2}{{x}_{n}}$
=2×($\frac{1}{2}+\frac{1}{6}+\frac{1}{12}+\frac{1}{20}+…+$$\frac{1}{n(n+1)}$)
=2×($1-\frac{1}{2}+\frac{1}{2}-\frac{1}{3}+\frac{1}{3}-\frac{1}{4}+\frac{1}{4}-\frac{1}{5}+…+\frac{1}{n}-\frac{1}{n+1}$)
=2×($1-\frac{1}{n+1}$)
=$\frac{2n}{n+1}$
=$\frac{2000}{1001}$
解得n=1000,
即n的值为1000.
故答案为:42、1000.
点评 (1)此题主要考查了探寻数列规律问题,注意观察总结规律,并能正确的应用规律,解答此题的关键是判断出:xn=n×(n+1).
(2)此题还考查了分数的简便算法,注意加法结合律的应用,解答此题的关键是把每个分数都化成两个分数的差的形式.
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A. | 2 | B. | 2$\sqrt{3}$ | C. | 4 | D. | 6 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | 1 | C. | $\frac{{\sqrt{2}}}{2}$ | D. | $\frac{{\sqrt{2}}}{4}$ |
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