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先阅读下列一段文字,然后解答问题:
修建润扬大桥,途经镇江某地,需搬迁一批农户,为了节约土地资源和保护环境,政府决定统一规划建房小区,并且投资一部分资金用于小区建设和补偿到政府规划小区建房的搬迁农户.建房小区除建房占地外,其余部分政府每平方米投资100元进行小区建设;搬迁农户在建房小区建房,每户占地100平方米,政府每户补偿4万元,此项政策,吸引了搬迁农户到政府规划小区建房,这时建房占地面积占政府规划小区总面积的20%.
政府又鼓励非搬迁户到规划小区建房,每户建房占地120平方米,但每户需向政府交纳土地使用费2.8万元,这样又有20户非搬迁户申请加入.此项政策,政府不但可以收取土地使用费,同时还可以增加小区建房占地面积,从而减少小区建设的投资费用.若这20户非搬迁户到政府规划小区建房后,此时建房占地面积占政府规划规划小区总面积的40%.
(1)设到政府规划小区建房的搬迁农户为x户,政府规划小区总面积为y平方米.可得方程组
 
解得
 

(2)在20户非搬迁户加入建房前,请测算政府共需投资
 
万元;
在20户非搬迁户加入建房后,请测算政府将收取的土地使用费投入后,还需投资
 
万元;
(3)设非搬迁户申请加入建房并被政府批准的有z户,政府将收取的土地使用费投入后,还需投资p万元,
①求p与z的函数关系式;
②当p不高于140万元,而又使建房占地面积不超过规划小区总面积的35%时,那么政府可以批准多少户非搬迁户加入建房.
分析:(1)依题意可列出方程组;
(2)根据题意可知非搬迁户加入前需投资:24×4+(12000-2400)×0.01=192,非搬迁户加入后投资:24×4-20×2.8+(12000-2400-2400)×0.01=112;
(3)由题意列出不等式方程组解得z的取值范围.
解答:解:(1)
100x=20%y(1分)
100x+20×120=40%y(2分)
x=24(3分)
y=12000(4分)

(2)192;112
非搬迁户加入前需投资:
24×4+(12000-2400)×0.01=192万元
非搬迁户加入后投资:
24×4-20×2.8+(12000-2400-2400)×0.01=112万元;
(3)①P=24×4-2.8z+(120-24-1.2z)=192-4z(7分)
②由题意得
192-4z≤140(8分)
2400+120z≤35%×12000(9分)

解得
z≥13
z≤15
∴13≤z≤15

∴政府可批准13、14或15户非搬迁户加入建房.(10分)
点评:本题考查了函数的多个知识点:一次函数的应用,二元一次方程组的应用,一元一次不等式组的应用.本题题目较长,考生需耐心分析题目.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

先阅读下列一段文字,然后回答问题.
某运输部门确定:办理托运,当一件物品的重量不超过a千克(a<18)时,需付基础费30元和保险费b元;为限制过重物品的托运,当一件物品的重量超过a千克时,除了付以上基础费和保险费外,超过部分每千克还需付c元超重费.设某件物品的重量为x千克,支付费用为y元.
物品重量(千克) 支付费用(元)
12 33
18 39
25 60
(1)当0<x≤a时,y=
 
,(用含b的代数式表示);当x>a时,y=
 
(用含x和a、b、c的代数式表示).
(2)甲、乙、丙三人各托运了一件物品,重量与支付费用如右表所示:①试根据以上提供的信息确定a、b、c的值,并写出支付费用y(元)与每件物品重量x(千克)的函数关系式.②试问在物品可拆分的情况下,用不超过120元的费用能否托运55千克物品?若能,请设计出一种托运方案,并求出托运费用;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先阅读下列一段文字,然后解答问题.
已知:方程x-
1
x
=1
1
2
的解是x1=2,x2=-
1
2
;方程x-
1
x
=2
2
3
的解是xl=3,x2=-
1
3

方程x-
1
x
=3
3
4
的解是xl=4,x2=-
1
4
;方程x-
1
x
=4
4
5
的解是xl=5,x2=-
1
5

问题:观察上述方程及其解,再猜想出方程x-
1
x
=10
10
11
的解,并写出检验.

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

先阅读下列一段文字,然后解答问题:
某运输部门规定:办理托运,当一种物品的重量不超过16千克时,需付基础费30元和保险费a元;为限制过重物品的托运,当一件物品超过16千克时,除了付以上基础费和保险费外,超过部分每千克还需付b元超重费.设某件物品的重量为x千克.
(1)当x≤16时,支付费用为
 
元(用含a的代数式表示);当x≥16时,支付费用为
 
元(用含x和a、b的代数式表示)
(2)甲、乙两人各托运一件物品,物品重量和支付费用如下表所示
物品重量(千克) 支付费用(元)
18 39
25 60
①试根据以上提供的信息确定a,b的值.
②试问在物品可拆分的情况下,用不超过120元的费用能否托运50千克物品?若能,请设计出其中一种托运方案,并求出托运费用;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

先阅读下列一段文字,在回答后面的问题.
已知在平面内两点P1(x1,y1)、P2(x2,y2),其两点间的距离公式P1P2=
(x2-x1)2+(y2-y1)2
,同时,当两点所在的直线在坐标轴或平行于坐标轴或垂直于坐标轴时,两点间距离公式可简化为|x2-x1|或|y2-y1|.
(1)已知A(2,4)、B(-3,-8),试求A、B两点间的距离;
(2)已知A、B在平行于y轴的直线上,点A的纵坐标为5,点B的纵坐标为-1,试求A、B两点间的距离.
(3)已知一个三角形各顶点坐标为A(0,6)、B(-3,2)、C(3,2),你能判定此三角形的形状吗?说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先阅读下列一段文字,然后解答问题
“要比较a与b的大小,可以先求出a与b的差,再看这个差是正数、负数还是零,由此可见,要比较两个代数式的值的大小,只要考察它们的差就可以了.”
问题:比较9a2+5a+3与9a2-a-1的大小.

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