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    -5+9=
     
    ．
    考点：有理数的加法
    专题：计算题
    分析：原式利用异号两数相加的法则计算即可得到结果．
    解答：解：原式=4．
    故答案为：4
    点评：此题考查了有理数的加法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的一元二次方程x2-（3m+1）x+2m2+m=0．
    （1）求证：无论k取何值，这个方程总有实数根；
    （2）若△ABC的两边AB，AC的长是这个方程的两个实数根，第三边BC的长为3，当△ABC是等腰三角形时，求m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若（a+
    		2
    ）2与|b+1|互为相反数，则
    1
    b-a
    的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    上午8点时，时针与分针的夹角是
     
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    		1-x
    +
    		x-1
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某个冬日的最高气温为4℃，最低气温为零下7℃，那么这一天气温的极差是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知m，n互为相反数，则3+m+n=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    △ABC中，∠C=90°，∠A=30°，AC=2
    		3
    ，则AB边上的中线CD=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、一个有理数不是正数就是负数
    B、0是最小的数
    C、一个有理数不是整数就是分数
    D、1是最小的整数

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