精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
6.已知关于x的方程式:x2-(m+1)x+$\frac{1}{4}$m(m+2)=0(m为常数).
(1)求证:无论m取何值,这个方程总有两个不相等的实数根;
(2)解这个方程;
(3)设这个方程的两个根分别为x1、x2,①求证:|x1-x2|=1;②若x1•x2=6,求m的值.

分析 (1)根据根的判别式△=b2-4ac的符号来判定该方程的根的情况;
(2)利用求根公式即可解得结果;
(3)利用根与系数的关系和完全平方公式可得结果.

解答 (1)证明:∵△=[-(m+1)]2-4×$1×\frac{1}{4}$m(m+2)
=1>0,
∴无论m取何值,这个方程总有两个不相等的实数根;

(2)解:x=$\frac{-[-(m+1)]±\sqrt{△}}{2×1}$=$\frac{m+1±1}{2}$,
${x}_{1}=\frac{m+2}{2}$,x2=$\frac{m}{2}$;

(3)x1+x2=m+1,x1•x2=$\frac{1}{4}$m(m+2)
①证明:∵x1-x2=${{(x}_{1}{+x}_{2})}^{2}$-4x1x2
=(m+1)2-4×$\frac{1}{4}$m(m+2)
=1,
∴|x1-x2|=1;
②解:∵x1•x2=6,
∴$\frac{1}{4}$m(m+2)=6,
整理得,m2+2m-24=0,
解得:m=-6或m=4.

点评 本题考查了根与系数的关系、根的判别式.关键是掌握一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0,a,b,c为常数)的根的判别式△=b2-4ac.当△>0,方程有两个不相等的实数根;当△=0,方程有两个相等的实数根;当△<0,方程没有实数根.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.已知x2+3x+5的值为6,则代数式3x2+9x+2的值为5.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.a与b互为倒数,则a2016•(-b)2015的值是(  )
A.aB.bC.-bD.-a

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.如图,等边三角形ABF的顶点F在正五边形ABCDE的内部,则∠CBF=60度.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.已知:x=$\frac{1}{\sqrt{2}-1}$,y=$\frac{1}{\sqrt{2}+1}$,求下列各式的值:
(1)x2+2xy+y2
(2)x2-y2
(3)x2+y2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.梯形ABCD中,AD∥BC,AE⊥BC于点E,DF⊥BC于点F,∠B=∠C=45°,AD=AE=2,CD=2$\sqrt{2}$,动点P从点C出发以每秒1个单位长度的速度沿这线段CD-DA-AB运动,当点P到达点B时停止运动,运动过程中,点P作BC的垂线与BC交于点Q,设直线PQ扫过梯形ABCD的面积为S,点P运动的时间为t.
(1)BC的长度为6;
(2)写出S与t的关系式;
(3)若点M为线段AE上一点,点N为线段EF上一点且∠MDN=45°,猜AM、MN、NB之间的数量关系,并证明你的猜想.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.列式计算:三个数-10,+4,-6的和的绝对值比它们的绝对值的和大多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图,AD与BC相交于点O,$\frac{OA}{OB}$=$\frac{OC}{OD}$,且OA=2,OB=AC=3,求BD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.某班女学生人数与男生人数之比是4:5,把男女学生人数分布情况制成扇形统计图,则表示男生人数的扇形圆心角的度数是200°.

查看答案和解析>>

同步练习册答案