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20.选择适当的方法解下列方程
(1)x2-5x+1=0                                
(2)3(x-2)2=x(x-2)
(3)2x2-9x+4=0                               
(4)(y+2)2=(3y-1)2

分析 (1)公式法求解可得;
(2)因式分解法求解可得;
(3)因式分解法求解可得;
(4)直接开平方法求解可得.

解答 解:(1)∵a=1,b=-5,c=1,
∴△=25-4×1×1=21>0,
则x=$\frac{5±\sqrt{21}}{2}$;

(2)3(x-2)2-x(x-2)=0,
(x-2)(3x-6-x)=0,即(x-2)(2x-6)=0,
∴x-2=0或2x-6=0,
解得:x=2或x=3;

(3)∵(x-4)(2x-1)=0,
∴x-4=0或2x-1=0,
解得:x=4或x=$\frac{1}{2}$;

(4)y+2=3y-1或y+2=1-3y,
解得:y=$\frac{3}{2}$或y=-$\frac{1}{4}$.

点评 本题考查了一元二次方程的解法.解一元二次方程常用的方法有直接开平方法,配方法,公式法,因式分解法,要根据方程的特点灵活选用合适的方法.

练习册系列答案
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10.如图,△ABC在平面直角坐标系中第二象限内,顶点A的坐标是(-2,3),先把△ABC向右平移4个单位得到△A1B1C1,再作△A1B1C1关于x轴对称图形△A2B2C2,则顶点A2的坐标是(  )
A.(-3,2)B.( 2,-3)C.(1,-2)D.(-1,2)

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11.如图,Rt△ABC纸片中,∠C=90°,AC=6,BC=8,点D在边BC 上,以AD为折痕△ABD折叠得到△AB′D,AB′与边BC交于点E.若△DEB′为直角三角形,求BD的长.

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8.如图,点P是∠AOB的角平分线OC上一点,PD⊥OA,垂足为点D,PD=1,则点P到射线OB的距离为1.

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15.将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠,EC,ED为折痕,折叠后点A′,B′,E在同一直线上,则∠CED的度数为(  )
A.90°B.75°C.60°D.95°

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5.有理数a,b在数轴上的对应点如图所示,则下面式子中正确的是(  )
A.b<a<0B.|b|<|a|C.ab>0D.a-b>a+b

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12.如图,在△ABC中,∠C=90°,BD平分∠ABC交AC于D,DE⊥BD交AB于D,若AD=$\sqrt{2}$AE,则cosA的值为$\frac{2\sqrt{2}}{3}$.

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9.如图,四边形ABCD中
(1)请你用尺规画出∠A、∠B的平分线交于点E;(保留作图痕迹,不必写出作法)
(2)如果∠C+∠D=110°,请你直接写出∠AEB=55°;
(3)猜想∠C+∠D与∠AEB之间的数量关系,不必说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.等腰三角形的判定定理:已知△ABC中,∠B=∠C,求证:AB=AC
课堂情景还原:
小明说:“作高线AD,可证明△ABD≌△ACD,从而得到AB=AC”
小红说:“作角平分线AD,可证明△ABD≌△ACD,从而得到AB=AC”
小刚说:“作中线AD,证明△ABD≌△ACD”
很多同学说不能证明△ABD≌△ACD,因为“SSA”不能作为判定两个三角形全等的依据.
小聪是这样分析的:“中线AD把△ABC面积平分,即△ABD与△ACD面积相等,要证明AB=AC,只需证明这两边上的高相等…”
(1)小明与小红证明全等的判定方法是:AAS或有两角和其中一角所对的边对应相等的两个三角形全等(简写理由)
(2)根据小聪的提示,请你完成等腰三角形的判定定理证明.

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