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【题目】如图,已知在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分线ADBC边于点D,以AB上点O为圆心作⊙O,使⊙O经过点A和点D.

1)判断直线BC与⊙O的位置关系,并说明理由;

2)若AE=6,劣弧DE的长为π,求线段BDBE与劣弧DE所围成的阴影部分的面积(结果保留根号和π).

【答案】1)直线BC与⊙O相切,理由详见解析;(2.

【解析】

1)连接OD,由角平分线的定义可得∠DAC=DAB,根据等腰三角形的性质可得∠OAD=ODA,即可证明OD//AC,根据平行线的性质可得,可得直线BC与⊙O相切;

2)利用弧长公式可求出∠DOE=60°,根据∠DOE的正切可求出BD的长,利用三角形和扇形的面积公式即可得答案.

1)直线与⊙O相切,理由如下:

连接

的平分线,

∴直线与⊙O相切.

2)∵,劣弧的长为

.

BE与劣弧DE所围成的阴影部分的面积为.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,二次函数yax23ax+c的图象与x轴交于点AB,与y轴交于点c直线y=﹣x+4经过点BC

1)求抛物线的表达式;

2)过点A的直线ykx+k交抛物线于点M,交直线BC于点N,连接AC,当直线ykx+k平分ABC的面积,求点M的坐标;

3)如图2,把抛物线位于x轴上方的图象沿x轴翻折,当直线ykx+k与翻折后的整个图象只有三个交点时,求k的取值范围.

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【题目】(本题满分10分)(1)问题发现

如图1,ACB和DCE均为等边三角形,点A、D、E在同一直线上,连接BE

填空:AEB的度数为

线段AD、BE之间的数量关系是

(2)拓展探究

如图2,ACB和DCE均为等腰直角三角形,ACB=DCE=900 点A、D、E在同一直线上,CM为DCE中DE边上的高,连接BE.请判断AEB的度数及线段CM、AE、BE之间的数量关系,并说明理由.

(3)解决问题如图3,在正方形ABCD中,CD=.若点P满足PD=1,且BPD=900,请直接写出点A到BP的距离.

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【题目】某工厂设计了一款成本为20/件的工艺品投放市场进行试销,经过调查,得到如下数据:

销售单价(元/件)

30

40

50

60

每天销售量(件)

500

400

300

200

1)研究发现,每天销售量与单价满足一次函数关系,求出的关系式;

2)当地物价部门规定,该工艺品销售单价最高不能超过45/件,那么销售单价定为多少时,工艺厂试销该工艺品每天获得的利润8000元?

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【题目】如图,ABC是一张周长为18cm的三角形纸片,BC=5cm,⊙O是它的内切圆,小明用剪刀在⊙O的右侧沿着与⊙O相切的任意一条直线剪下AMN,则剪下的三角形的周长为(

A.B.C.D.随直线的变化而变化

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【题目】为了扎实推进精准扶贫工作,某地出台了民生兜底、医保脱贫、教育救助、产业扶持、养老托管和易地搬迁这六种帮扶措施,每户贫困户都享受了25种帮扶措施,现把享受了2种、34种和5种帮扶措施的贫困户分别称为类贫困户,为检查帮扶措施是否落实,随机抽取了若干贫困户进行调查,现将收集的数据绘制成下面两幅不完整的统计图:

请根据图中信息回答下面的问题:

1)本次抽样调查了 户贫困户;

2)本次共抽查了 类贫困户,请补全条形统计图;

3)若该地共有13000户贫困户,请估计至少得到4项帮扶措施的大约有多少户?

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【题目】如图,在平行四边形ABCD中,连接BD,且BDCD,过点AAMBD于点M,过点DDNAB于点NDN3,在DB的延长线上取一点P,满足∠ABD=∠MAP+PAB,则AP=(  )

A.4.5B.5.5C.6D.6.5

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【题目】省射击队为从甲、乙两名运动员中选拔一人参加全国比赛,对他们进行了六次测试,测试成绩如下表(单位:环):

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

10

8

9

8

10

9

10

10

10

9

8

1)根据表格中的数据,可计算出甲的平均成绩是 环(直接写出结果);

2)已知乙的平均成绩是9环,试计算其第二次测试成绩的环数;

3)分别计算甲、乙六次测试成绩的方差,根据计算的结果,你认为推荐谁参加全国比赛更合适,请说明理由.

(计算方差的公式:

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【题目】甲、乙两个袋中均装有三张除所标数值外完全相同的卡片,甲袋中的三张卡片上所标有的三个数值为﹣7,﹣13.乙袋中的三张卡片所标的数值为﹣216.先从甲袋中随机取出一张卡片,用x表示取出的卡片上的数值,再从乙袋中随机取出一张卡片,用y表示取出卡片上的数值,把xy分别作为点A的横坐标和纵坐标.

1)用适当的方法写出点Axy)的所有情况.

2)求点A落在第三象限的概率.

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