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    计算：
    （1）
    3-8
    ×
    3
    1
    64
    -
    30.125
    +
    1
    104
    ；
    （2）
    33
    3
    8
    -|
    3
    7
    8
    -1
    |    -
    		(-
    1
    2
    )    2
    ．
    考点：立方根,算术平方根
    专题：计算题
    分析：（1）原式利用立方根及平方根定义化简，计算即可得到结果；
    （2）原式利用平方根，立方根，以及绝对值的意义化简，计算即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=-2×
    1
    4
    -0.5+
    1
    100

    =-
    1
    2
    -0.5+
    1
    100

    =-
    99
    100
    ；

    （2）原式=
    3
    2
    -
    1
    2
    -
    1
    2

    =
    1
    2
    ．
    点评：此题考查了立方根，熟练掌握立方根的定义是解本题的关键．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：点A、C分别是∠B的两条边上的点，点D、E分别是直线BA、BC上的点，直线AE、CD相交于点P．
    （1）点D、E分别在线段BA、BC上；
    ①若∠B=60°（如图1），且AD=BE，BD=CE，则∠APD的度数为
     
    ；
    ②若∠B=90°（如图2），且AD=BC，BD=CE，求∠APD的度数；
    （2）如图3，点D、E分别在线段AB、BC的延长线上，若∠B=90°，AD=BC，∠APD=45°，求证：BD=CE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当a=10时，求
    		(a-4)2
    -
    		(a-11)2
    的值，有甲、乙同学分别这样解答：
    甲：原式=
    		(10-4)2
    -
    		(10-11)2
    ，
    =10-4-（10-11），
    =7．
    乙：原式=|a-4|-|a-11|，当a=10时，a-4=10-4=6＞0，a-11=10-11=-1＜0，所以，原式=a-4-（a-11）=7．以上两人解答对吗？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在等式y=ax2+bx+c中，当x=1时，y=1；当x=2时，y=3；当x=5时，y=17，求a、b、c的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若2＜x＜3，试化简：
    		(2-x)2
    -|x-2|-
    		x2-6x+9
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    不解方程，判断方程根的情况：
    （1）4y（4y-6）+9=0．
    （2）2y2+5y+6=0．
    （3）2x2=3x+1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个正方形和一个矩形的面积相等，已知正方形的边长为16cm，矩形的一边长为8cm，则矩形的另一边长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    正方形的对边
     
    ，邻边
     
    对角线
     
    ，每条对角线
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若2x（x+3）=1的两根分别为x1，x2，则x1+x2=
     
    ，x1x2=
     
    ，
    1
    x1
    +
    1
    x2
    =
     
    ，x12+x22=
     
    ，（x1-3）•（x2-3）=
     
    ，|x1-x2|=
     
    ．

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