精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,直线l1过点A(0,4),点D(4,0),直线l2:y=
1
2
x+1与x轴交于点C,两直线l1,l2相交于点B.
(1)求直线l1的解析式和点B的坐标;
(2)求△ABC的面积.
考点:两条直线相交或平行问题
专题:
分析:(1)设直线直线l1的解析式为y=kx+b(k≠0),利用待定系数法求一次函数解析式解答,然后与l2的解析式联立求解即可得到点B的坐标;
(2)求出点C的坐标,然后根据S△ABC=S△ACD-S△BCD,列式计算即可得解.
解答:解:(1)设直线直线l1的解析式为y=kx+b(k≠0),
b=4
4k+b=0

解得
k=-1
b=4

所以,直线l2的解析式为y=-x+4,
联立
y=-x+4
y=
1
2
x+1

解得
x=2
y=2

所以,点B的坐标为(2,2);

(2)令y=0,则
1
2
x+1=0,
解得x=-2,
所以,点C(-2,0),
S△ABC=S△ACD-S△BCD
=
1
2
×(2+4)×4-
1
2
×(2+4)×2,
=12-6,
=6.
点评:本题考查了两直线平行的问题,待定系数法求一次函数解析式,联立两函数解析式求交点坐标的方法是常用的方法,需熟练掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线AC∥BD,连结AB,直线AC,BD及线段AB把平面分成①,②,③,④四个部分,规定:线上格点不属于任何部分.当动点P落在某个部分时,连结PA,PB,构成∠PAC,∠PBD,∠APB三个角.
(1)当动点P落在第①部分时,求证∠APB=∠PAC+∠PBD;
(2)当动点P落在第②部分时,∠PAC,∠PBD,∠APB有什么样的数量关系?并证明;
(3)当动点P落在第③,④部分时,∠PAC,∠PBD,∠APB有什么样的数量关系?(直接写出关系,不需要证明)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,在△ABC中,AD是△ABC的高,作∠DCE=∠ACD,交AD的延长线于点E,点F是点C关于直线AE的对称点,连接AF.
(1)求证:CE=AF;
(2)若CD=1,AD=
3
,且∠B=20°,求∠BAF的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

为更好地宣传“开车不喝酒,喝酒不开车”的驾车理念,某市一家报社设计了如下的调查问卷(单选).在随机调查了该市全部5 000名司机中的部分司机后,统计整理并制作了如下的统计图:

根据以上信息解答下列问题:
(1)本次共调查了
 
名司机;
(2)计算扇形统计图中m%=
 

(3)请补全条形统计图;
(4)估算该市支持选项B的司机人数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

用一元一次方程解决问题:
甲、乙两地相距540km,A车从甲地开往乙地,每小时行80km;B车从乙地开往甲地,每小时行60km.
(1)如果A车行了1.5小时后B车才出发,B车出发后多长时间与A车相遇?
(2)若两车同时出发,多长时间两车相距160km?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某项工程,甲工程队先做20天后,由于另有任务不做,由乙工程队接替,结果乙队再做50天就恰好完成任务.已知乙队单独完成任务的时间是甲队的2.5倍.请问:
(1)甲队单独做需要多少天才能完成任务?
(2)若甲工程队先做x天后,由乙工程队接替,结果乙队再做y天就恰好完成任务.其中x,y都是正整数,且甲队做的时间不到15天,乙队做的时间不到70天,那么两队实际各做了多少天?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知甲乙两人在一个400米的环形跑道上练习跑步,现在把跑道分成相等的4段,即两条直道和两条弯道的长度相同.甲平均每秒跑4米,乙平均每秒跑6米,若甲乙两人分别从A、C两处同时相向出发(如图),则:
(1)几秒后两人首次相遇?请说出此时他们在跑道上的具体位置;
(2)首次相遇后,又经过多少时间他们再次相遇?
(3)他们第100次相遇时,在哪一条段跑道上?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

红星中学开展“绿化家乡,植树造林”活动中,对该校的一、二、三班的种树情况进行了考察,并将收集的数据绘制成如下的统计图.请根据图中提供的信息,完成下列问题:

(1)在扇形统计图中,一班对应的图心角的度数为
 
度;
(2)求出二班的种树情况,并补全条形统计图.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:关于x的一元二次方程x2-x+a=0的一个根为x=4,则a=
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案