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    若式子
    n
    m
    有意义，则m、n应满足（　　）
    A、m≥0且n≥0
    B、m、n同号
    C、m≥0且n＞0
    D、m•n≥0且m≠0
    考点：二次根式有意义的条件
    专题：
    分析：根据被开方数大于等于0，分母不等于0列式计算即可得解．
    解答：解：由题意得，
    n
    m
    ≥0，
    所以，m•n≥0且m≠0．
    故选D．
    点评：本题考查的知识点为：分式有意义，分母不为0；二次根式的被开方数是非负数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若代数式
    		a+2
    a-1
    有意义，则a的取值范围为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知菱形ABCD中，顺次连接四边中点E，F，G，H，则四边形EFGH是什么四边形（　　）
    A、正方形B、矩形
    C、菱形D、平行四边形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用棋子按如图的方式摆图形，依照此规律，第n个图形比第（n-1）个图形多的棋子的枚数是（　　）
    A、3n+1B、3n+2
    C、3n-1D、3n-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把四张形状大小完全相同的小长方形卡片（如图①）不重叠地放在一个底面为长方形（长为acm，宽为bcm）的盒子底部（如图②），盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示．则图②中两块阴影部分周长和是 （　　）
    A、4acm
    B、4bcm
    C、2（a+b）cm
    D、4（a-b）cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一辆汽车在笔直的公路上行驶，在两次转弯后，前进的方向仍与原来相同，那么这两次转弯的角度可以是（　　）
    A、先右转60°，再左转120°
    B、先左转120°，再右转120°
    C、先左转60°，再左转120°
    D、先右转60°，再右转60°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题中不正确的是（　　）
    A、平行四边形的对角线互相平分
    B、平行四边形的面积等于底乘以这底上的高
    C、一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形
    D、两组对边分别相等的四边形是平行四边形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    (
    5
    8
    )2004×(-1.6)2005÷(-1)2003    =（　　）
    A、
    5
    8
    B、-
    5
    8
    C、
    8
    5
    D、-
    8
    5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示：已知四边形ABCD为菱形，AB=10，tanB=
    4
    3
    ，E是AD边上一个动点（点E与点A不重合），过E作EF⊥BC，交边BC于点F．
    （1）求EF的长；
    （2）连接AC交EF于点N，M是BC边上一动点，且CM=2AE，设AE=x，△CMN的面积为y，求y与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围；
    （3）当AE为何值时，△CMN是以MN为腰的等腰三角形？

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