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化简
(1)x(x-4)=5-8x;         
(2)
0.5
+
12
-(
1
3
-
4
1
2
).
考点:解一元二次方程-因式分解法,二次根式的加减法
专题:计算题
分析:(1)先把方程整理为一般式,然后利用因式分解法求解;
(2)先把各二次根式化为最简二次根式,然后合并即可.
解答:解:(1)x2+4x-5=0,
(x+5)(x-1)=0,
x+5=0或x-1=0,
所以x1=-5,x2=1;

(2)原式=
2
2
+2
3
-
3
3
+2
2

=
5
2
2
+
5
3
3
点评:本题考查了解一元二次方程-因式分解法:先把方程的右边化为0,再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式,那么这两个因式的值就都有可能为0,这就能得到两个一元一次方程的解,这样也就把原方程进行了降次,把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了(数学转化思想).也考查了二次根式的加减运算.
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科目:初中数学 来源: 题型:

在如图所示的方格纸中,把每个小正方形的顶点称为“格点”,以格点为顶点的三角形叫做“格点三角形”.根据图形,解决下面的问题:
(1)请描述图中的格点△A′B′C′是由格点△ABC通过哪些变换方式得到的?
(2)若以直线a,b为坐标轴建立平面直角坐标系后,点C的坐标为(-3,1),请写出格点△DEF各顶点的坐标,并求出△DEF的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

设⊙O的半径为2,点P到圆心的距离OP=m,且m使关于x的方程2x2-2
2
x+m-1=0
有实数根,试确定点P与⊙O的位置.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)化简求值:1-(x-
1
1-x
)2÷
x2-x+1
x2-2x+1
,其中x=-
1
3

(2)已知实数m、n满足关系
1
m+n
+
1
m-n
=
n
m2-n2
,求
2mn+n2
m2
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先观察:1-
1
22
=
1
2
×
3
2
1-
1
32
=
2
3
×
4
3
1-
1
42
=
3
4
×
5
4
,…
(1)探究规律填空:1-
1
n2
=
 
×
 
;  
(2)计算:(1-
1
22
)•(1-
1
32
)•(1-
1
42
)•…•(1-
1
20132
)

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科目:初中数学 来源: 题型:

解关于x,y,z的方程组
ax+y+z=a+1
x+ay+z=a+2
x+y+az=a+3
(a≠-2且a≠1)

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)如图1,直线AB,CD被直线EF所截,且AB∥CD,根据
 
可得∠AMN=∠DNM;根据
 

可得∠BMN+∠DNM=
 
°   
(2)如图2,直线AB,CD被直线EF所截,且AB∥CD,MO,NP分别是∠AMN,∠DNM的角平分线,则判断MO与NP的位置关系
 

(3)如图3,直线AB,CD被直线EF所截,且AB∥CD,MQ,NQ分别是∠BMN,∠DNM的角平分线,则判断MQ与NQ的位置关系
 

(4)对于上面第(2)、(3)两题,请选择其中一题写出结论成立的推导过程.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(-1)2009+(-1+
2
)0-(
1
3
)-1+
27
-2tan60°

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科目:初中数学 来源: 题型:

三棱柱有
 
个面,有
 
个顶点.

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