A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
分析 先根据二人运动过程的特点确定其对应的函数图象,在根据函数图象上的点的纵坐标、横坐标表示的意义以及行程问题中涉及的公式分析求解.
解答 解:根据题意,小强与小亮的函数图象如下图所示:
由图象可知:
①∵A点的纵坐标为0,表示小亮此时已经到达乙地,而0小时时小强距乙地8千米,
∴①甲、乙两地之间的路程为8km的说法正确
②∵点B表示小强到达丙地对应的时间与距离,B点的纵坐标为2,
∴乙、丙两地之间的路程为2km,
故:②的说法正确
③∵小亮完成行程共用时间为2小时,行程8×2=16(千米)
∴小亮的平均速度=16÷2=8千米/时,
故:③的说法错误
④∵小强完成行程共用时间为2小时,行程8×2+2×2=20(千米),
∴小强的平均速度=20÷2=10千米/时,
即:④的说法正确.
故:选C
点评 本题考查了函数图象及其在生活中的应用;解题的关键是理解函数图象中变量S随t变化的实际意义、函数图象上每一个点的坐标表示的含义以及行程问题中速度、时间、距离三者之间的关系.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 俯视图和左视图 | B. | 主视图和俯视图 | ||
C. | 主视图和左视图 | D. | 所有视图都不改变 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{4}{9}$ | B. | $\frac{5}{9}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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