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    10．某校组织学生举行登山活动，他们以每小时a千米的速度登山，行进一段时间后队伍开始休息，休息后他们以每小时b千米（0＜b＜a）的速度继续前进，直达山顶．那么他们登山的路程s（千米）与时间t（时）之间的函数图象大致是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 登山路程随着时间的增多是在不断增多，由于速度的变化形式为大，0，小，所以随着时间的变化，路程的函数图象也将表现为：陡，平，缓．

    解答 解：根据题意，登山运动分为三个阶段，快行-停止-慢行，
    反映到图象上是：三条线段陡，平，缓．
    故选C．

    点评 本题考查了函数的图象，解决此类题目的关键是应看清函数图象的横轴和纵轴表示的量，再根据实际情况来判断函数图象的缓陡．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．如图所示，四边形ABCD中，AD=BC，AC为对角线，且∠DAC=∠BCA，AD⊥CD；
    （1）如图1，求证：四边形ABCD为矩形；
    （2）如图2，E为AB上一点，连接CE，在CE上取点F，连接AF，且∠FAC=∠ECB，∠DCA=∠DAF，求证：CF=2EB；
    （3）如图3，在（2）的条件下，连接BF并延长，若BF的延长线过点D，当DF=4时，求CF的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．如图，把矩形ABCD沿EF折叠，点B恰好落在AD边的B′处，若AE=2，DE=6，∠EFB=60°，则矩形ABCD的面积是（　　）
    A．16$\sqrt{3}$B．24C．12$\sqrt{3}$D．12

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    18．已知a＞b，则?a+2＞b+2，-3a＜-3b?（用“＞”或“＜”填空）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．x的3倍与y的和不大于5，列不等式为y≤5-3x．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．如图，已知四边形ABCD是矩形，对角线AC、BD交于点O，CE∥BD，DE∥AC，CE与DE交于点E．
    求证：四边形OCED是菱形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．解下列方程组：
    （1）$\left\{\begin{array}{l}y=x-1\\ 3x+2y=8\end{array}\right.$
    （2）$\left\{\begin{array}{l}x-2y=1\\ 2x+2y=5\end{array}\right.$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．如图，△ABC中，BC=a，AC=b，AB=c（b＜c＜a），BC的垂直平分线DG交∠BAC的角平分线AD于点D，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，则下列结论一定成立的是（　　）
    A．DG=$\frac{1}{2}$（a+b）B．CF=c-bC．BE=$\frac{1}{2}$（a-b）D．AE=$\frac{1}{2}$（b+c）

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    20．如图，⊙C过原点，且与两坐标轴分别交于点A、点B，点A的坐标为（0，6），⊙C的半径长为5，则C点坐标为（　　）
    A．（3，4）B．（4，3）C．（-4，3）D．（-3，4）

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