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如图,有一个边长为6cm的正三角形,从它的三个角截去三个小等边三角形后得到一个正六边形,则正六边形的边长为______cm.
∵正三角形的边长为6cm,
∴3个边长都相等,
又∵截去三个小等边三角形,
∴各个小三角形的边长也相等,
∴正六边形的边长为:2.
故答案为:2
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

正三角形OAB的顶点O是原点,A点坐标是(-2,0),B点在第二象限,则B点的坐标是______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,A、B、C三点在同一直线上,分别以AB、BC为边,在直线AC的同侧作等边△ABC和等边△BCE,连接AE交BD于点M,连接CD交BE于点N,连接MN得△BMN,试判断△BMN的形状,并说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,△ABC是边长为6cm的等边三角形,被一平行于BC的矩形所截,AB被截成三等分,则图中阴影部分的面积为(  )
A.4cm2B.2cm2C.3
3
cm2
D.3cm2

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

附加题,学完“几何的回顾”一章后,老师布置了一道思考题:
如图,点M,N分别在正三角形ABC的BC,CA边上,且BM=CN,AM,BN交于点Q.求证:∠BQM=60度.
(1)请你完成这道思考题;
(2)做完(1)后,同学们在老师的启发下进行了反思,提出了许多问题,如:
①若将题中“BM=CN”与“∠BQM=60°”的位置交换,得到的是否仍是真命题?
②若将题中的点M,N分别移动到BC,CA的延长线上,是否仍能得到∠BQM=60°?
③若将题中的条件“点M,N分别在正三角形ABC的BC,CA边上”改为“点M,N分别在正方形ABCD的BC,CD边上”,是否仍能得到∠BQM=60°?…
请你作出判断,在下列横线上填写“是”或“否”:①______;②______;③______.并对②,③的判断,选择一个给出证明.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,已知△ABC是等边三角形,E是AC延长线上一点,选择一点D,使得△CDE是等边三角形,如果M是线段AD的中点,N是线段BE的中点,
求证:△CMN是等边三角形.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知等边△ABC和等边△A′B′C′的面积分别为4、9,则△ABC、△A′B′C′的边长比为(  )
A.4:9B.16:81C.2:3D.3:2

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,AD是等边三角形ABC的中线,AE=AD,则∠EDC=(  )度.
A.30B.20C.25D.15

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,△ABC是等边三角形,AD⊥BC,DE⊥AC,若AB=12cm,则CE=______cm.

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