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    关于x的方程
    m-1
    (x+1)(x-1)
    -
    1
    x-1
    =0无解，则m的值是
     
    ．
    考点：分式方程的解
    专题：
    分析：分式方程无解，即化成整式方程时无解，或者求得的x能令最简公分母为0，据此进行解答．
    解答：解：方程两边都乘（x+1）（x-1）得，m-1-（x+1）=0，
    解得，x=m-2，
    （x+1）（x-1）=0，即x=±1时最简公分母为0，分式方程无解．
    ①x=-1时，m=1，
    ②x=1时，m=3，
    所以m=1或3时，原方程无解．
    故答案为：1或3．
    点评：本题考查了分式方程的解，分式方程无解分两种情况：整式方程本身无解；分式方程产生增根．
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    A、2.23×106
    B、2.23×108
    C、2.23×109
    D、223×106

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    B、扇形图中公务员部分所对应的圆心角为72°
    C、被调查的学生中喜欢其他职业的占40%
    D、被调查的学生中喜欢教师职业的有40人

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    △ABC和△A1B1C1中，已知∠A=∠B1，AB=B1C1，增加一个条件
     
    ，可使△ABC≌△B1C1A1（ASA）．

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    如图D，E是边BC上的两点，AD=AE，∠ADE=∠AED，利用“AAS”方法，请你再添加一个条件：
     
    使△ABE≌△ACD．

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    如图，一次函数y=-2x+12分别与x轴、y轴交于点A、B，点C是线段AB的中点，点D在线段OC上，且OD=2CD．
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    （2）求直线AD的解析式；
    （3）P是直线AD上的点，使△BOC的面积等于△BOC的面积，请直接写出点P的坐标．

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    已知：如图，P是正方形ABCD内一点，在正方形ABCD外有一点E，满足∠ABE=∠CBP，BE=BP．
    （1）求证：△CPB≌△AEB；
    （2）若PA：PB：PC=1：2：3，求∠APB的度数．

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    已知：如图，M是AB的中点，∠1=∠2，MC=MD．求证：△ACM≌△BDM．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，定义：若双曲线y=
    k
    x
    （k＞0）与直线y=x相交于A、B两点，则线段AB的长度为双曲线y=
    k
    x
    （k＞0）的对径．若双曲线y=
    k
    x
    （k＞0）的对径是10
    		2
    ，则k的值为
     
    ．

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