科目:初中数学 来源: 题型:
如图5,点C、D分别在扇形AOB的半径OA、OB的延长线上,且OA=3,AC=2,CD平行于AB,并与弧AB相交于点M、N.
(1)求线段OD的长;
(2)若弦MN=4,求的值以及四边形ABCD的面积.
(本题考察两直线平行,等腰三角形,锐角三角函数的求解,勾股定理,属中等难度题,考试要求b)
第20题
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科目:初中数学 来源: 题型:
已知:如图,在RT△ABC中,∠ACB=90°,CA=CB, O是AB的中点,点D在BA的延长线上,以D为直角顶点作RT△DEF, FD的延长线与CA的延长线垂直相交于点M,BC的延长线与DE垂直相交于点N,连接OM、ON,试判断段OM、ON的数量关系与位置关系,并写出证明过程.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,已知AB⊥AE于A,EF⊥AE于E,要计算A,B两地的距离, 甲、乙、丙、丁四组同学分别测量了部分线段的长度和角的度数,得到以下四组数据:
甲:AC、∠ACB ;乙:EF、DE、AD;丙:AD、DE和∠DFE;
丁:CD、∠ACB、∠ADB. 其中能求得A,B两地距离的有( )
A.1组 B.2组 C.3组 D.4组
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