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    当王老师宣布进行数学测验时，课堂上一片抱怨，王老师皱了一下眉头，对45名学生说：“我拍一下手，想站的同学就站起来，不想站的坐着不动，站着的人数与坐着的人数的差，如果是奇数就测验，如果是偶数就取消测验，同意吗？”语音刚落，一片掌声，接下来“啪”的一声…．请问测验到底进行了没有？
    设站着的学生数为n，
    则坐着的学生数为（45-n），差为n-（45-n）=2n-45，
    ∵2n为偶数，偶数-奇数=奇数，
    ∴2n-45为奇数，
    所以测验进行了．
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    一个长方形的长是a+b，它的宽比长短a-b（a＞b），则这个长方形的周长是（　　）
    A．2a+6bB．4a+4bC．11a+5bD．9a+7b

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    已知a+b=-3，c+2b=-5，则（a+2c）-（c-3b）=______．

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    长方形的一边长为2m+n，比另一边长多m-n（m＞n），则长方形的周长是______．

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    化简
    （1）2x2-3x+1-（5-3x+x2）；
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    对于有理数a、b，定义a⊙b=3a+2b，则[（x+y）⊙（x-y）]⊙3x化简后得（　　）
    A．0B．5xC．21x+3yD．9x+6y

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    3(a3-a2b+
    1
    2
    ab2)-
    1
    2
    (6a3+4a2b+3ab2)    ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    先化简，再求值：3x2-[x2-2（3x-x2）]，其中x=-7．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    5a+2b+（a-3b）

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