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    已知ax=3，ay=2，分别求：
    ①ax+y的值；
    ②a3x-2y的值．
    考点：同底数幂的除法,同底数幂的乘法,幂的乘方与积的乘方
    专题：
    分析：①根据同底数幂的乘法底数不变指数相加，可得答案；
    ②根据根据同底数幂的除法，可得要求的形式，再根据幂的乘方，可得答案．
    解答：解：①ax+y=ax×ay=
    =3×2
    =6；
    ②a3x-2y=a3x÷a2y
    =（ax）3÷（ay）2
    =33÷22
    =
    27
    4
    ．
    点评：本题考查了同底数幂的除法，底数不变指数相减．
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    若一圆锥的轴截面是等边三角形，则其侧面展开图的圆心角是（　　）
    A、120°B、150°
    C、180°D、216°

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    实数a、b在数轴上的对应点如图，化简
    		a2
    -
    		b2
    +
    		(a-b)2
    的结果是（　　）
    A、2a-2bB、0
    C、-2aD、2b

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    如图，在矩形ABCD中，已知AB=8cm，BC=10cm，折叠矩形的一边AD，使点D落在BC边的点F处，折痕为AE，求CE的长．

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    计算：
    （1）（-1）0+2-2-（-1）2012；
    （2）（2x2y）2•（-6xy4）÷（24x4y5）；
    （3）用整式的乘法公式计算：20002-2001×1999．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4．
    （1）求△ABC内切圆的半径；
    （2）若移动圆心O的位置，使⊙O保持与△ABC的边AC、BC都相切．
    ①求半径r的取值范围；
    ②当⊙O的半径为
    12
    7
    时，求圆心O的位置．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：A=2x，B是多项式，在计算B+A时，小马虎同学把B+A看成了B÷A，结果得：x2+
    1
    2
    x    ，你能帮他计算出正确的B+A的答案吗？（写出计算过程）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示的正方形和长方形卡片若干张，可以拼成一个长为2a+b，宽a+b的矩形．
    ①需要A类卡片
     
    张，B类卡片
     
    张，C类卡片
     
    张．
    ②请写出计算卡片数的过程或者说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    99
    16
    17
    ×(-17)    ．

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