精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
8.如图,在△ABC外作两个大小不同的等腰直角三角形,其中∠DAB=∠CAE=90°,AB=AD,AC=AF.连结DC、BE交于F点.
(1)求证:△DAC≌△BAE.
(2)直线DC、BE是否互相垂直,请说明理由.
(3)求证:AF平分∠DFE.

分析 (1)由题意可得AD=AB,AC=AE,由∠DAB=∠CAE=90°,可得到∠DAC=∠BAE,从而可证△DAC≌△BAE;
(2)由(1)可得∠ACD=∠AEB,再利用直角三角形的性质及等量代换即可得到结论;
(3)作AM⊥DC于M,AN⊥BE于N,利用全等三角形的面积相等及角平分线的判定即可证得结论.

解答 解:
(1)∵∠DAB=∠CAE=90°,
∴∠DAB+∠BAC=∠CAE+∠BAC,即∠DAC=∠BAE,
又∵AD=AB,AC=AE,
在△DAC与△BAE中
$\left\{\begin{array}{l}{AD=AB}\\{∠DAC=∠BAE}\\{AC=AE}\end{array}\right.$
∴△DAC≌△BAE;
(2)DC⊥BE.
理由是:
∵△DAC≌△BAE
∴∠ACD=∠AEB
∵∠AEB+∠ANE=90°
∠ANE=∠FNC     
∴∠FNC+∠ACD=90°
∴∠NFC=90°
∴DC⊥BE
(3)如图,作AM⊥DC于M,AN⊥BE于N,

∵△DAC≌△BAE
∴S△DAC=S△BAE,DC=BE,
∴$\frac{1}{2}$DC•AM=$\frac{1}{2}$BE•AN,
∴AM=AN,
∴AF平分∠DFE.

点评 本题主要考查全等三角形的判定和性质,及直角三角形的性质,角平分线的判定,熟练掌握全等三角形的判定和性质是解决本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.如图所示,小华从A点出发,沿直线前进10米后左转20°,再沿直线前进10米,又向左转20°,…照这样走下去,他第一次回到出发地A时,一共走的路程是(  )
A.140米B.150米C.160米D.180米

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.如图,已知AB=A1B,A1B1=A1B2,A2B2=A2B3,A3B3=A3B4,…若∠A=70°,则∠An的度数为(  )
A.$\frac{70}{{2}^{n}}$B.$\frac{70}{{2}^{n+1}}$C.$\frac{70}{{2}^{n-1}}$D.$\frac{70}{{2}^{n+2}}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.如(x+a)与(x+3)的乘积中不含x的一次项,则a的值为(  )
A.3B.-3C.1D.-1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.若m1,m2…m2017是从0,1,2这三个数中取值的一列数.若m1+m2+…+m2017=1527.(m1-1)2+(m2-1)2+…+(m2017-1)2=1510,则在m1,m2…m2017中取值为2的个数为510.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.已知反比例函数的图象上有一点P(a,b),且a+b=3,请写出一个满足上述条件的反比例函数解析式:y=$\frac{2}{x}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图所示:
(1)∠1=∠3,∠4=∠C,求证:BE平分∠ABC;
(2)BE平分∠ABC,∠4=∠C,求证:∠5=2∠3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.在相同时刻物高与影长成比例.如果高为1.5m的测杆的影长为3m,那么影长为20m的旗杆的高是10m.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,一个花坛由两个半圆和一个长方形组成,已知长方形的长为a米,宽为b米.
(1)用代数式表示该花坛的面积S;
(2)当S=5200平方米,b=40米时,求a的值.(π≈3)

查看答案和解析>>

同步练习册答案