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     如图，AB=AC，添加下列条件，能用SAS判断△ABE≌△ACD的是（　　）

    A．∠B=∠C   B．∠AEB=∠ADC   C．AE=AD   D．BE=DC


    C

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知，先化简，再求的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    图①是一块边长为1，周长记为P1的正三角形纸板，沿图①的底边剪去一块边长为的正三角形纸板后得到图②，然后沿同一底边依次剪去一块更小的正三角形纸板（即其边长为前一块被剪如图掉正三角形纸板边长的）后，得图③，④，…，记第n(n≥3) 块纸板的周长为Pn，则Pn-Pn-1的值为（   ）

    A． 　  B． 　　   C．   D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列叙述中错误的是（　　）

    A．能够重合的图形称为全等图形

    B．全等图形的形状和大小都相同

    C．所有正方形都是全等图形

    D．形状和大小都相同的两个图形是全等图形

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     下列图形不一定能分成两个全等图形的是      ．（填序号即可）

    ①三角形    ②正方形    ③长方形    ④半圆．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如图，已知AB＝AC=12 cm，AE=AF=7 cm，CE=10 cm，△ABF的周长是         .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列图案由黑、白两种颜色的正方形组成，其中属于轴对称图形的是（    ）.


             A                B                C               D

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    五一期间，某电器商城推出了两种促销方式,且每次购买电器时只能使用其中一种方式：第一种是打折优惠，凡是在该商城购买家用电器的客户均可享受八折优惠；第二种方式是：赠送优惠券，凡在商城三天内购买家用电器的金额满400元且少于600元的，赠优惠券100元；不少于600元的，所赠优惠劵是购买电器金额的，另再送50元现金

    （1）以上两种促销方式中第二种方式，可用如下形式表达：设购买电器的金额为x（x≥400）元，优惠券金额为y元，则：①当x＝500时，y＝　　　　；②当x≥600时，y＝　　　；

    （2）如果小张想一次性购买原价为x（400≤x＜600）元的电器，可以使用优惠劵，在上面的两种促销方式中，试通过计算帮他确定一种比较合算的方式？

    （3）如果小张在促销期间内在此商城先后两次购买电器时都得到了优惠券（两次购买均未使用优惠券），第一次购买金额在600元以内，第二次购买金额超过600元，所得优惠券金额累计达800元，设他购买电器的金额为W元，W至少应为多少？（W＝支付金额－所送现金金额）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一个密码箱的密码，每个数位上的数都是从0到9的自然数，若要使知道的人一次就拨对密码的概率小于，则密码的位数至少需要            位。

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