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解下列不等式,并把解集表示在数轴上:
(1)-2x+1≤x+4;
(2)2(-3+x)>3(x+2)
考点:解一元一次不等式,在数轴上表示不等式的解集
专题:
分析:(1)移项、合并同类项,然后系数化成1即可求解;
(2)去括号、移项、合并同类项,然后系数化成1即可求解.
解答:解:(1)移项,得:-2x-x≤4-1,
合并同类项,得:-3x≤3,
系数化成1得:x≥-1;
(2)去括号,得:-6+2x>3x+6,
移项,得:2x-3x>6+6,
合并同类项,得:-x>12,
则x<-12.
点评:本题考查了解简单不等式的能力,解答这类题学生往往在解题时不注意移项要改变符号这一点而出错.
解不等式要依据不等式的基本性质:
(1)不等式的两边同时加上或减去同一个数或整式不等号的方向不变;
(2)不等式的两边同时乘以或除以同一个正数不等号的方向不变;
(3)不等式的两边同时乘以或除以同一个负数不等号的方向改变.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下面是小明的探究过程:
x4+4=x4+4x2+4-4x2=(x4+4x2+4)-4x2=(x2+2)2-(2x)2=(x2+2x+2)•(x2-2x+2).
仿照小明的做法,把x4+x2+1分解因式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,抛物线y=x2-4x+1与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C.
(1)求点A、B的坐标及线段AB的长;
(2)求△ABC的外接圆⊙D的半径;
(3)若(2)中的⊙D交抛物线的对称轴于M、N两点(点M在点N的上方),在对称轴右边的抛物线上有一动点P,连接PM、PN、PC,线段PC交弦MN于点G.若PC把图形PMCN(指圆弧
MCN
和线段PM、PN组成的图形)分成两部分,当这两部分面积之差等于4时,求出点P的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某电力公司为改善网电费过高的问题,准备在各地农村进行电网改造,富康乡有四个村庄A.B.C.D正好位于一个正方形的四个顶点(如图所示).现计划在四个村庄联合架一线路,他们设计了四种架设方案,如图中实线部分,请你帮助他们设计一下,哪种方案最省钱?(
2
≈1.414
3
≈1.732

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一次函数y=-x+7与正比例函数y=
4
3
x的图象交于点A,且与x轴交于点B.过点A作AC⊥y轴交y轴于点C.动点P从点O出发,以每秒1个单位长的速度,沿O→C→A的路线向点A运动;同时点R以相同速度从B出发沿BO方向运动.过R作x轴的垂线交直线AB于点Q,.当点P到达点A时,点R停止运动.在运动过程中,设动点P运动时间为t秒.
(1)求点A和点B的坐标;
(2)当P在线段OC上运动时,设△APR的面积为S,求S与t之间的函数关系式,并直接写出自变量t的取值范围;
(3)是否存在t值使得△APQ为等腰直角三角形?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知反比例函数y=
k
x
的图象经过点A(-
3
,1)
(1)试确定此反比例函数的解析式;
(2)点O是坐标原点,将线段OA绕点O逆时针旋转150°得到线段OB,判断点B是否在反比例函数的图象上,并说明理由:(提示:直角三角形中,一条直角边等于斜边的一半,则这条直角边所对的角为30°.这个命题在本题中可以直接运用)
(3)过点A做AM⊥x轴于点M,过点B做BN⊥y轴于点N,连接MN、AB,则四边形AMNB的面积为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

有这样一道题:计算5(x2y-2xy2)-2(-5xy2+
5
2
x2y-3
)的值,其中x=
1
4
,y=-1.甲同学把“x=
1
4
”错抄成“x=-
1
4
”,但他计算的结果也是正确的,你说这是为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

在本届全运会上,某市代表团列奖牌榜第3位,创历届以来最好成绩,根据统计图提供的信息解答下列问题:

(1)在本届全运会该市代表团获得奖牌总数为
 
枚,其中金牌
 
枚;
(2)将图(2)中的扇形统计图补充完整,并标明奖牌名称及所占的百分比(百分比取整数).

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科目:初中数学 来源: 题型:

①(3
2
-2
1
3
+
3
÷2
3
;    
②(3
18
+
1
5
50
-4-
1
2
÷
32

③4
9
8
×
1
2
49
50
-
9
28
÷
1
1
35
;    
3
4
18ab
•(-
2
a
6b2
a
)

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