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10.已知:实数m,n满足:m+n=4,mn=-2.
(1)求(1-m)(1-n);
(2)求m2+n2的值.

分析 (1)将原式展开后,再将m+n,mn代入即可求出答案.
(2)根据完全平方公式即可求出答案.

解答 解:(1)(1-m)(1-n)=1-m-n+mn=1-(m+n)+mn
将m+n=4,mn=-2代入可得:
(1-m)(1-n)=1-4-2=-5
(2)m2+n2=(m+n)2-2mn=16+4=20

点评 本题考查整式的乘法,涉及多项式乘以多项式,完全平方公式,属于基础题型.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,直线y=kx+3与x轴,y轴分别交于A,B两点,tan∠OAB=$\frac{3}{4}$,点C(x,y)是直线y=kx+3上与A,B不重合的动点.
(1)求直线y=kx+3的解析式;
(2)当点C运动到什么位置时△AOC的面积是6;
(3)过点C的另一直线CD与y轴相交于D点,是否存在点C使△BCD与△AOB相似,且△BCD的面积是△AOB的面积的$\frac{1}{4}$?若存在,请求出点C的坐标;若不存在,请说明理由.

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1.作图题.
(1)如图1,已知△ABC,∠BAC=90°,请用尺规过点A作一条直线,使其将△ABC分成两个相似的三角形.
(2)如图2,已知⊙O,用尺规作⊙O的内接正四边形ABCD.

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18.解方程
(1)3(3-5x)-4(5+2x)=6(1-3x)-12
(2)y-$\frac{y-1}{2}$=2-$\frac{y+2}{6}$.

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5.解方程:x-$\frac{x-1}{2}$=$\frac{2}{3}$$-\frac{x+2}{6}$.

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15.已知∠MAN=120°,点C是∠MAN的平分线AQ上的一个定点,点B,D分别在AN,AM上,连接BD.
【发现】
(1)如图1,若∠ABC=∠ADC=90°,则∠BCD=60°,△CBD是等边三角形;
【探索】
(2)如图2,若∠ABC+∠ADC=180°,请判断△CBD的形状,并证明你的结论;
【应用】
(3)如图3,已知∠EOF=120°,OP平分∠EOF,且OP=1,若点G,H分别在射线OE,OF上,且△PGH为等边三角形,则满足上述条件的△PGH的个数一共有④.(只填序号)
①2个 ②3个 ③4个 ④4个以上

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2.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C所对的边分别为a,b,c,根据下列条件解直角三角形.
(1)a=6,b=2$\sqrt{3}$;
(2)c=100,∠A=30°.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.类比、转化、从特殊到一般等思想方法,在数学学习和研究中经常用到,如下是一个案例,请补充完整.
原题:如图1,在△ABC中,点D、E、Q分别在AB、AC、BC上,且DE∥BC,AQ交DE于点P,求证:$\frac{DP}{BQ}$=$\frac{PE}{QC}$.
(1)尝试探究:在图1中,由DP∥BQ得△ADP∽△ABQ(填“≌”或“∽”),则$\frac{DP}{BQ}$=$\frac{AP}{AQ}$,同理可得$\frac{PE}{QC}$=$\frac{AP}{AQ}$,从而$\frac{DP}{BQ}$=$\frac{PE}{QC}$.
(2)类比延伸:如图2,在△ABC中,∠BAC=90°,正方形DEFG的四个顶点在△ABC的边上,连接AG、AF分别交DE于M、N两点,若AB=AC=1,则MN的长为$\frac{\sqrt{2}}{9}$.
(3)拓展迁移:如图3,在△ABC中,∠BAC=90°,正方形DEFG的四个顶点在△ABC的边上,连接AG、AF分别交于DE于M、N两点,AB<AC,求证:MN2=DM•EN.

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20.如图,长方形ABCD中,P是AD上一动点,连接BP,过点A作BP的垂线,垂足为F,交BD于点E,交CD于点G.
(1)当AB=AD,且P是AD的中点时,求证:AG=BP;
(2)在(1)的条件下,求$\frac{DE}{BE}$的值;
(3)类比探究:若AB=3AD,AD=2AP,$\frac{DE}{BE}$的值为$\frac{1}{18}$.(直接填答案)

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