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计算:
(1)-3+8-5;                                
(2)
3
2
÷(-7)×
7
5

(3)-
1
2
×(-2)2÷
2
3

(4)-12013+
3-8
×0.5.
考点:实数的运算
专题:计算题
分析:(1)原式利用加减法则计算即可得到结果;
(2)原式从左到右依次计算即可得到结果;
(3)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算即可得到结果;
(4)原式第一项利用乘方的意义化简,第二项利用立方根及乘法法则计算即可得到结果.
解答:解:(1)原式=-8+8=0;
(2)原式=
3
2
×(-
1
7
)×
7
5
=-
3
10

(3)原式=-
1
2
×4×
3
2
=-3;
(4)原式=-1-2×0.5=-1-1=-2.
点评:此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系xOy中,点A(-2,1)关于原点的对称点的坐标为(  )
A、(-2,-1)
B、(2,-1)
C、(2,1)
D、(-1,2)

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科目:初中数学 来源: 题型:

因式分解:
(1)a2b-4ab2+3a2b2
(2)a2(x-y)+16(y-x)
(3)(x2+y22-4x2y2
(4)a3+a2-a-1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简.
(1)
1
2
8a3
+6a
a
18
-3a2
2
a

(2)(
2ab
+2
b
2a
-
8a
b
)•
ab

(3)
1
3
x2y
•(-4
y2
x
)÷
1
6
x2y

(4)(a+b)(
a
+
b
)(
a
-
b
).

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科目:初中数学 来源: 题型:

8
-|2-2
2
|+(π-3.14)0

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:(2a+b)(2a-b)+3(2a-b)2,其中a=1,b=-2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知|a|=9,|b|=6,且a+b<0,求a-b的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

请阅读下面对话,并解答问题:
一天晚饭后小明与隔壁小店老板闲聊,小店老板说:我经销A、B两种商品.A、B两种商品的进货单价之和为5元;A商品零售价比进货单价多1元,B商品零售价比进货单价的2倍少1元,按零售价购买A商品3件和B商品2件,共19元.你知道A、B两种商品的进货单价各多少元吗?小明想了想很快回答了小店老板的问题.并给小店老板出了个问题:上次我去逛超市,买甲、乙、丙三样商品,拿了4件甲商品,7件乙商品,1件丙商品,结果售货员告诉我共8元,我没带那么多钱,就改成了买2件甲商品,3件乙商品,1件丙商品,结果售货员告诉我要6元,可我钱还是不够,我算了算,我的钱恰好够买甲、乙、丙商品各一件,你知我那天带了多少钱吗?小店老板晕了,叹道:这我那知呀!后生可畏,后生可畏啊!
问题:
(1)你知小明是怎样求解小店老板的问题的吗?请写出求解过程.
(2)小明给老板的问题真的不能解决吗?若能解,请写出求解过程.

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科目:初中数学 来源: 题型:

数据-0.00000000305用科学记数法表示为
 

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