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    在函数y=
    3
    x-2
    中，自变量x的取值范围是
     
    ．
    考点：函数自变量的取值范围
    专题：
    分析：根据分式有意义的条件是分母不为0；分析原函数式可得关系式x-2≠0，解可得自变量x的取值范围．
    解答：解：根据题意，有x-2≠0，
    解可得x≠2；
    故自变量x的取值范围是x≠2．
    故答案为x≠2．
    点评：本题主要考查了分式有意义的条件是分母不等于0．
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    2012年3月12日，我校七年级一班、二班、三班到某社区植树，一班植树x棵，二班植的树比一班植树的2倍少36棵，三班植的树比一班植树的一半多22棵．
    （1）列式表示三个班共植树多少棵？
    （2）已知七年级一班植树80棵，求三个班共植树多少棵？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知点P的坐标为P（4，3），则sinα=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若ax-3＞0的解集是x＜-1，则a的值是
     
    ．

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    如果2xm-3y2-（n-4）x+1是关于x，y的三次二项式，则m=
     
    ，n=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    正比例函数y=ax（a≠0），与反比例函数y=
    1
    x
    相交于A（x1，y1）、B（x2，y2）两点，则（x1+x2）（y1+y2）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在Rt△ABC中，∠C=90°，根据已知量填出下列表格中的数
     a  b  c ∠A ∠B
     2
    		5
    		  2
    		15
     
     
     
     
     
     
    		  6
     
         		  30°
     
     
     
    		  10
     
         		  45°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，从第二个图案开始，每个图案中正方形的个数都比上一个图案中正方形的个数多5个，则第n个图案中正三角形的个数为
     
    （用含n的代数式表示）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    命题：①邻补角互补；②对顶角相等；③同旁内角互补；④两点之间线段最短；⑤直线都相等．其中真命题有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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