精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
8.下面是按一定规律排列且形式相似的一列数:
第1个数:a1=$\frac{1}{2}$-(1+$\frac{-1}{2}$);
第2个数:a2=$\frac{1}{2}$-(1+$\frac{-1}{2}$)[1+$\frac{(-1)^{2}}{3}$][1+$\frac{(-1)^{3}}{4}$]
第3个数:a3=$\frac{1}{2}$-(1+$\frac{-1}{2}$)[1+$\frac{(-1)^{2}}{3}$][1+$\frac{(-1)^{3}}{4}$][1+$\frac{(-1)^{4}}{5}$[1+$\frac{(-1)^{5}}{6}$]
(1)计算这三个数的结果(直接写答案):
a1=0;a2=0;a3=0;
(2)请按上述规律写出第4个数a4的形式并计算结果;
(3)请根据上述规律写出第n (n为正整数)个数an的形式(中间部分用省略号,两端部分必须写详细),然后直接写出计算结果.

分析 (1)直接计算这三个数的结果即可;
(2)仿照已知数列列式即可;
(3)根据题意得an=$\frac{1}{2}$-(1+$\frac{-1}{2}$)[1+$\frac{(-1)^{2}}{3}$][1+$\frac{(-1)^{3}}{4}$][1+$\frac{(-1)^{4}}{5}$[1+$\frac{(-1)^{5}}{6}$]•…•[1+$\frac{(-1)^{2n-2}}{2n-1}$][1+$\frac{(-1)^{2n-1}}{2n}$]=0.

解答 解:(1)a1=$\frac{1}{2}$-(1+$\frac{-1}{2}$)=-$\frac{1}{2}$-(1-$\frac{1}{2}$)=$\frac{1}{2}$-1+$\frac{1}{2}$=0,
a2=$\frac{1}{2}$-(1-$\frac{1}{2}$)(1+$\frac{1}{3}$)(1-$\frac{1}{4}$)=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{2}$×$\frac{4}{3}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{2}$=0,
a3=$\frac{1}{2}$-(1-$\frac{1}{2}$)(1+$\frac{1}{3}$)(1-$\frac{1}{4}$)(1+$\frac{1}{5}$)(1-$\frac{1}{6}$)=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{2}$×$\frac{4}{3}$×$\frac{3}{4}$×$\frac{6}{5}$×$\frac{5}{6}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{2}$=0,
故答案为:0,0,0;

(2)a4=$\frac{1}{2}$-(1+$\frac{-1}{2}$)[1+$\frac{(-1)^{2}}{3}$][1+$\frac{(-1)^{3}}{4}$][1+$\frac{(-1)^{4}}{5}$[1+$\frac{(-1)^{5}}{6}$][1+$\frac{(-1)^{6}}{7}$][1+$\frac{(-1)^{7}}{8}$]
=$\frac{1}{2}$-(1-$\frac{1}{2}$)(1+$\frac{1}{3}$)(1-$\frac{1}{4}$)(1+$\frac{1}{5}$)(1-$\frac{1}{6}$)(1+$\frac{1}{7}$)(1-$\frac{1}{7}$)
=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{2}$×$\frac{4}{3}$×$\frac{3}{4}$×$\frac{6}{5}$×$\frac{5}{6}$×$\frac{8}{7}$×$\frac{7}{8}$
=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{2}$
=0;

(3)an=$\frac{1}{2}$-(1+$\frac{-1}{2}$)[1+$\frac{(-1)^{2}}{3}$][1+$\frac{(-1)^{3}}{4}$][1+$\frac{(-1)^{4}}{5}$[1+$\frac{(-1)^{5}}{6}$]•…•[1+$\frac{(-1)^{2n-2}}{2n-1}$][1+$\frac{(-1)^{2n-1}}{2n}$]=0.

点评 本题主要考查数字的变化规律及有理数的混合运算,熟练掌握有理数的混合运算顺序和法则及根据题意得出第n个等式是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)和正比例函数y=$\frac{2}{3}$x的图象如图所示,则方程ax2+(b-$\frac{2}{3}$)x+c=0(a≠0)的两根之和(  )
A.小于0B.等于0C.大于0D.不能确定

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.如图,A、B是数轴上两点.在线段AB上任取一点C,则点C到表示0的点的距离不大于2的概率是(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{2}{3}$C.$\frac{3}{4}$D.$\frac{4}{5}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.已知等腰三角形的周长为8,其中一边长为2,则另两边长为(  )
A.3,3B.2,4或3,3C.2,4D.2,3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.如图,∠1=∠2,BC=CE,请补充一个条件:AC=DC(写一种即可),使得△ABC≌△DEC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.对于分式$\frac{{x}^{2}-9}{x+3}$,当x=-3时,分式无意义;当x=3时,分式的值为0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x-\frac{1}{2}>0}\\{1-2x≤3}\end{array}\right.$的解集为(  )
A.x$>\frac{1}{2}$B.x<-1C.-1<x<$\frac{1}{2}$D.x$>\frac{1}{2}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.如图,天平右盘中的每个砝码的质量都是1克,则物体A的质量m(克)的取值范围,在数轴上可表示为(  )
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.已知平面直角坐标系内三点A(2,1),B(3,-1),C(-2,2),在平面内求一点D,使以A,B,C,D为顶点的四边形为平行四边形,写出点D的坐标.

查看答案和解析>>

同步练习册答案