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    计算：2-（-3）3×（
    1
    6
    ）2×（-1）101-
    0.028
    (-2)2
    ．
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：原式先计算乘方运算，再计算乘法运算，最后算加减运算即可得到结果．
    解答：解：原式=2-（-27）×
    1
    36
    ×（-1）-
    0.028
    4
    =2-
    3
    4
    -0.07=1.18．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    若关于x的一元二次方程x2-x-m=0的一个根是x=1，则m的值是（　　）
    A、1B、0C、-1D、2

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    如图，D是AC上一点，BE∥AC，AE分别交BD、BC于点F、G．若∠1=∠2，线段BF、FG、FE之间有怎样的关系？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在π，
    22
    7
    ，
    38
    ，0，
    		9
    ，0.010010001…（相邻两个1之间0的个数在递增）中，无理数有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用字母表示如图长方形中空白部分的面积．（要求列示并化简）
    提示：（
    1
    2
    a）2=
    1
    4
    a2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知轮船在静水中前进的速度是m千米/时，水流的速度是2千米/时，则这轮船在顺水中航行的速度是
     
    千米/时．逆水速度是
     
    千米/时．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有一组平行线a∥b∥c，过点A作AM⊥b于M，作∠MAN=60°，且AN=AM，过点N作CN⊥AN交直线c于点C，在直线b上取点B使BM=CN，则△ABC为
     
    三角形，若直线a与b间的距离为1，b与c间的距离为2，则AC=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		2
    3
    		40
    ；
    （2）
    5n
    3
    		n
    ；
    （3）
    2xy
    		2x
    ；
    （4）
    -
    		45y2
    3
    		5y
    ；
    （5）
    		8
    3
    		40
    ×
    		5
    ；
    （6）已知
    		2
    ≈1.414，求
    1
    2
    与
    		8
    的近似值；
    （7）（
    		3
    +2）2；
    （8）（2
    		5
    -
    		2
    ）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明用纸（如图）折成一个正方体的盒子，里面装入礼物，混放在下面的盒子里，请观察，礼物所在的盒子是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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