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已知线段AB=10cm,延长线段AB至点C,使BC=0.5AB,取AB的中点D,则CD=
 
考点:两点间的距离
专题:
分析:先画出图形,然后根据各线段之间的数量关系求解.
解答:解:如图所示:

∵AB=10cm,BC=0.5AB,
∴BC=5cm,
又∵点D是AB的中点,
∴BD=5cm,
∴CD=DB+BC=10cm.
故答案为:10cm.
点评:本题考查了两点间的距离,解答本题的关键是掌握线段中点的性质.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知|ab-2|与|b-1|互为相反数,试求代数式
1
ab
+
1
(a+1)(b+1)
+
1
(a+2)(b+2)
+…+
1
(a+2002)(b+2002)
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠BAC是锐角,AB=AC,AD和BE是高,它们交于点H,且AE=BE.
(1)证明:AH=2BD;
(2)若将∠BAC改为钝角,其余条件不变,上述的结论还成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个正多边形的内角和为1080度,则它的边数为
 
边.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图:AB是半圆的直径,∠ABC的平分线交半圆于D,AD和BC的延长线交于圆外一点E,连结CD.
(1)求证:△EDC是等腰三角形.
(2)若AB=5,BC=3,求四边形ABCD的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,∠AOB=40°,OB⊥OC,OD、OE分别平分∠AOB和∠BOC,求∠EOD的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,以AB、AC为直角边,分别向外作等腰Rt△ABE和等腰Rt△ACF,连接EF,过点A作AD⊥BC,垂足为D,反向延长DA交EF于点M.
(1)用圆规比较EM与FM的大小.
(2)证明(1)中的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

无论a取什么数,下列算式中有意义的是(  )
A、
1
a-1
B、
1
a
C、
1
2
a-1
D、
1
2a-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

设A=(x-3)(x-7),B=(x-2)(x-8),则A、B的大小关系为(  )
A、A>BB、A<B
C、A=BD、无法确定

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